Jum'at, 31 Juli 2026 - 1.B - Adab & Seni Rupa

Nama Guru                 : Resky Kusumawardati, S.Pd.

Satuan Pendidikan  : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran          : Adab & Seni Rupa

Kelas / Semester       : 1B / 1 

Hari, Tanggal             : Jumat, 31 Juli 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟  

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

2. Murid dapat mengenali berbagai macam garis

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Murid dapat mengenali bentuk geometris dan nongeometris

MATERI SENI RUPA

Apa Itu Bentuk?

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat kita lihat.

Di sekitar kita terdapat dua macam bentuk, yaitu:

🔷 Bentuk Geometris

• Bentuk yang teratur.
• Memiliki ukuran dan sisi yang jelas.

🍃 Bentuk Alami

• Bentuk yang berasal dari alam.
• Tidak selalu memiliki ukuran atau sisi yang sama.

A. Bentuk Geometris

1. Lingkaran ⭕

Contoh benda:

• Bola
• Jam dinding
• Piring
• Koin

2. Persegi ⬜

Contoh benda:

• Ubin lantai
• Kertas origami
• Jendela

3. Persegi Panjang ▭

Contoh benda:

• Buku
• Pintu
• Papan tulis

4. Segitiga 🔺

Contoh benda:

• Atap rumah
• Rambu lalu lintas tertentu
• Potongan semangka

B. Bentuk Alami

Bentuk alami adalah bentuk yang berasal dari alam.

Contohnya:

• 🍃 Daun
• 🌸 Bunga
• 🍎 Buah
• ☁️ Awan
• 🪨 Batu
• 🌳 Pohon

Setiap bentuk alami memiliki bentuk yang unik dan tidak selalu sama.

LKPD

MATERI ADAB

Adab Mengucapkan dan Menjawab Salam

1. Mengucapkan Salam Ketika Bertemu
Ketika bertemu dengan orang lain, terutama sesama muslim, kita dianjurkan untuk mengucapkan salam. Salam adalah doa keselamatan dan bentuk kasih sayang kepada sesama.

Contoh ucapan salam:
“Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.”

2. Menjawab Salam dengan Benar
Jika kita mendengar seseorang mengucapkan salam, kita harus menjawabnya dengan baik dan sopan.

Jawaban salam:
“Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh.”

Hadis tentang Salam

Rasulullah ﷺ bersabda:

“Kalian tidak akan masuk surga sampai kalian beriman, dan kalian tidak akan beriman sampai kalian saling mencintai. Maukah kalian aku tunjukkan sesuatu yang jika kalian melakukannya, kalian akan saling mencintai? Sebarkanlah salam di antara kalian.”
(HR. Muslim)

Pesan untuk anak-anak :
Biasakan mengucapkan salam ketika bertemu guru, orang tua, teman, dan saudara. Jika ada yang mengucapkan salam, jawablah dengan benar dan sopan. Dengan membiasakan salam, kita menunjukkan adab yang baik dan sikap saling menyayangi.

Alhamdulillah, pembelajaran hari ini telah selesai. Ananda telah belajar dengan penuh semangat dan mengikuti setiap kegiatan dengan baik. Semoga ilmu yang telah dipelajari hari ini dapat dipahami, diingat, dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Terima kasih atas semangat dan kerja keras Ananda selama pembelajaran. Jangan lupa untuk terus belajar, rajin membaca, dan selalu menjadi anak yang sholeh dan sholehah, santun, mandiri, serta menyayangi orang-orang di sekitar.

Sampai bertemu kembali pada pembelajaran berikutnya.

Tetap semangat belajar dan teruslah menjadi anak hebat!

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Adab:
Hari ini, peserta didik belajar adab mengucapkan dan menjawab salam. Peserta didik mulai memahami pentingnya mengucapkan salam ketika bertemu dan menjawab salam dengan baik dan benar.

Seni Rupa:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal bentuk geometri dan bentuk nongeometri (bentuk alami). Peserta didik mampu mengenali beberapa bentuk geometri seperti lingkaran, segitiga, dan persegi, serta membedakannya dengan bentuk alami yang terdapat di lingkungan sekitar.

Kamis, 30 Juli 2026 - 1.B - Pendidikan Pancasila & Matematika

   Nama Guru                : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Mifta Regita, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Pancasila & Matematika

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal              : Kamis, 30 Juli 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟                      

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid mampu mengenal bendera negara.

2. Murid mampu menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah  sampai 20.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengenal bendera negara. 

2. Murid dapat mengenal bilangan 1-20

PENDIDIKAN PANCASILA

T Pelajaran

Peserta didik dapat mengenal lagu kebangsaan Indonesia Raya.

Materi :

Apa Itu Lagu Kebangsaan?

Lagu kebangsaan adalah lagu yang menjadi lambang kebanggaan suatu negara.

Lagu kebangsaan Indonesia berjudul Indonesia Raya.

Lagu ini menggambarkan rasa cinta kepada bangsa dan negara Indonesia.

Ayo Kita simak video berikut !

Pencipta Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh Wage Rudolf Supratman.

Beliau menciptakan lagu ini untuk membangkitkan semangat persatuan bangsa Indonesia.

Kapan Lagu Indonesia Raya Dinyanyikan?

Lagu Indonesia Raya biasanya dinyanyikan saat:

• 🇮🇩 Upacara bendera hari Senin.
• 🇮🇩 Peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia.
• 🇮🇩 Acara resmi di sekolah.
• 🇮🇩 Kegiatan kenegaraan.

Sikap Saat Menyanyikan Lagu Indonesia Raya

Saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan, kita harus:

✅ Berdiri tegak.
✅ Menghadap ke arah bendera Merah Putih.
✅ Bernyanyi dengan suara yang jelas dan semangat.
✅ Bersikap tenang dan sopan.
✅ Menghormati lagu kebangsaan.

Latihan Soal :

1. Apa warna Bendera Negara Indonesia..

2. Siapa pencipta Lagu Kebangsaan Indonesia Raya..

🌟 Ayo Belajar Bilangan!

Bilangan adalah lambang yang digunakan untuk menunjukkan banyaknya benda.

Contoh:

• 🍎 Satu apel ditulis 1.
• 🍎🍎 Dua apel ditulis 2.
• 🍎🍎🍎 Tiga apel ditulis 3.

🍎 Contoh Membaca Bilangan

🍌 = 5 buah pisang

➡️ Dibaca: Lima

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ = 8 bintang

➡️ Dibaca: Delapan

🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟 = 10 ikan

➡️ Dibaca: Sepuluh

Membaca dan Menulis Bilangan 11 - 20

Setelah paham 1 sampai 10, anak-anak mulai mengenal pola belasan (angka 1 di depan menunjukkan puluhan).

• 11 = se-be-las (ditulis: sebelas)

• 12 = dua-be-las (ditulis: dua belas)

• 13 = ti-ga-be-las (ditulis: tiga belas)

• 14 = em-pat-be-las (ditulis: empat belas)

• 15 = li-ma-be-las (ditulis: lima belas)

• 16 = e-nam-be-las (ditulis: enam belas)

• 17 = tu-juh-be-las (ditulis: tujuh belas)

• 18 = de-la-pan-be-las (ditulis: delapan belas)

• 19 = sem-bi-lan-be-las (ditulis: sembilan belas)

• 20 = dua-pu-luh (ditulis: dua puluh)

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Pendidikan Pancasila:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Peserta didik menunjukkan antusiasme dan mulai memahami pentingnya menyanyikan lagu kebangsaan dengan sikap yang baik dan penuh rasa hormat.

Matematika:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal bilangan 1–20. Sebagian besar peserta didik sudah mampu mengenali, membaca, dan menyebutkan bilangan dengan baik. Beberapa peserta didik masih memerlukan latihan untuk mengingat urutan bilangan 1–20.

Rabu, 29 Juli 2026 - 1.B - Pendidikan Pancasila, Seni Rupa, & Bahasa Indonesia

Nama Guru                : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Mifta Regita, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Pancasila, Seni Rupa, & Bahasa Indonesia

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal              : Rabu, 29 Juli 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟                      

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid mampu mengenal bendera negara.

2. Murid mampu mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar.

3. Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengenal bendera negara.

2. Murid dapat mengenali unsur Seni Rupa titik, garis.

3. Murid dapat menyimak dan memahami instruksi sederhana, cerita pendek, serta bunyi di sekitar sebagai dasar komunikasi yang baik. 

PENDIDIKAN PANCASILA

T Pelajaran

Peserta didik dapat mengenal lagu kebangsaan Indonesia Raya.

Materi :

Apa Itu Lagu Kebangsaan?

Lagu kebangsaan adalah lagu yang menjadi lambang kebanggaan suatu negara.

Lagu kebangsaan Indonesia berjudul Indonesia Raya.

Lagu ini menggambarkan rasa cinta kepada bangsa dan negara Indonesia.

Ayo Kita simak video berikut !

Pencipta Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh Wage Rudolf Supratman.

Beliau menciptakan lagu ini untuk membangkitkan semangat persatuan bangsa Indonesia.

Kapan Lagu Indonesia Raya Dinyanyikan?

Lagu Indonesia Raya biasanya dinyanyikan saat:

• 🇮🇩 Upacara bendera hari Senin.
• 🇮🇩 Peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia.
• 🇮🇩 Acara resmi di sekolah.
• 🇮🇩 Kegiatan kenegaraan.

Sikap Saat Menyanyikan Lagu Indonesia Raya

Saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan, kita harus:

✅ Berdiri tegak.
✅ Menghadap ke arah bendera Merah Putih.
✅ Bernyanyi dengan suara yang jelas dan semangat.
✅ Bersikap tenang dan sopan.
✅ Menghormati lagu kebangsaan.

LKPD :

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali, melafalkan, dan mengaitkan bentuk serta bunyi huruf abjad (A–Z) dengan benda-benda konkret di lingkungan sekitar melalui pengamatan penuh kesadaran (mindfulness), eksplorasi panca indra, dan rasa ingin tahu.

Materi :

BAHASA INDONESIA

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali, melafalkan, dan mengaitkan bentuk serta bunyi huruf abjad (A–Z) dengan benda-benda konkret di lingkungan sekitar melalui pengamatan penuh kesadaran (mindfulness), eksplorasi panca indra, dan rasa ingin tahu.

Materi :

Mengenal Huruf Abjad A–Z

Huruf adalah lambang bunyi yang digunakan untuk membaca dan menulis.

Ada 26 huruf dalam abjad.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Mari kita ucapkan bersama-sama!

A... B... C... D... hingga Z.

👀 Belajar dengan Panca Indra

Allah memberikan kita panca indra agar dapat mengenal dunia.

👁️ Mata → melihat bentuk huruf.

👂 Telinga → mendengar bunyi huruf.

👄 Mulut → mengucapkan huruf.

✋ Tangan → menulis huruf.

👃 Hidung → mencium aroma benda di sekitar.

🎵 Mari Melafalkan Huruf

Guru menunjuk huruf.

Anak-anak mengucapkannya bersama.

A... A... A

B... B... B

C... C... C

Sampai huruf Z.

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

(mengenali bentuk geometris dan nongeometris)

Materi :

Apa Itu Bentuk?

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat kita lihat.

Di sekitar kita terdapat dua macam bentuk, yaitu:

🔷 Bentuk Geometris

• Bentuk yang teratur.
• Memiliki ukuran dan sisi yang jelas.

🍃 Bentuk Alami

• Bentuk yang berasal dari alam.
• Tidak selalu memiliki ukuran atau sisi yang sama.

A. Bentuk Geometris

1. Lingkaran ⭕

Contoh benda:

• Bola
• Jam dinding
• Piring
• Koin

2. Persegi ⬜

Contoh benda:

• Ubin lantai
• Kertas origami
• Jendela

3. Persegi Panjang ▭

Contoh benda:

• Buku
• Pintu
• Papan tulis

4. Segitiga 🔺

Contoh benda:

• Atap rumah
• Rambu lalu lintas tertentu
• Potongan semangka

B. Bentuk Alami

Bentuk alami adalah bentuk yang berasal dari alam.

Contohnya:

• 🍃 Daun
• 🌸 Bunga
• 🍎 Buah
• ☁️ Awan
• 🪨 Batu
• 🌳 Pohon

Setiap bentuk alami memiliki bentuk yang unik dan tidak selalu sama.

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Pendidikan Pancasila:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal lagu kebangsaan Indonesia Raya. Peserta didik mulai memahami bahwa Indonesia Raya merupakan lagu kebangsaan Indonesia dan perlu dinyanyikan dengan sikap yang baik dan penuh rasa hormat.

Seni Rupa:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal berbagai bentuk geometri sederhana. Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk seperti lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang yang dapat ditemukan dalam benda-benda di sekitar.

Bahasa Indonesia:
Hari ini, peserta didik belajar mengenal abjad dari huruf A sampai Z. Peserta didik berlatih menyebutkan dan mengenali bentuk huruf dengan baik. Beberapa peserta didik masih memerlukan latihan agar semakin lancar mengenal dan mengingat urutan abjad.

Selasa, 28 Juli 2026 - 1.B - PAK

 Nama Guru                : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Risky Melina Sari, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Anti Korupsi - Sikap Jujur 

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal             : Selasa, 28 Juli 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaahdilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan arti sikap jujur dengan bahasa sederhana.
2. Menyebutkan contoh perilaku jujur di rumah dan di sekolah.
3. Membiasakan berkata dan bertindak jujur dalam kehidupan sehari-hari.

Video Pembelajaran : 

Apa Itu Jujur?

Jujur adalah berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan. Orang yang jujur tidak berbohong, tidak menyontek, dan tidak mengambil barang yang bukan miliknya.

Sikap jujur membuat kita dipercaya oleh orang tua, guru, teman, dan semua orang.

Mengapa Kita Harus Jujur?

Jika kita jujur:

• Kita dipercaya orang lain.
• Kita mempunyai banyak teman.
• Hati menjadi tenang.
• Guru dan orang tua merasa bangga.
• Menjadi anak yang baik.

Contoh Sikap Jujur

Di Rumah

• Mengaku jika memecahkan gelas.
• Mengembalikan uang belanja yang tersisa.
• Tidak mengambil uang orang tua tanpa izin.
• Berkata apa adanya kepada ayah dan ibu.

Di Sekolah

• Mengerjakan tugas sendiri.
• Tidak menyontek saat ulangan.
• Mengembalikan barang teman yang ditemukan.
• Mengakui kesalahan jika melakukan kesalahan.

Contoh Cerita

"Pensil Mila"

Mila menemukan sebuah pensil di bawah meja kelas. Mila tidak mengambilnya untuk dirinya sendiri. Ia bertanya kepada teman-temannya, "Pensil ini milik siapa?" Ternyata pensil itu milik Rani. Mila pun mengembalikannya.

Sikap Mila adalah jujur sehingga Rani senang dan berterima kasih.

Pesan Moral

Anak yang jujur akan disayang keluarga, guru, dan teman-temannya. Walaupun melakukan kesalahan, kita harus berani berkata jujur.

Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1. Jujur artinya ....
   a. berbohong
   b. berkata sesuai kenyataan
   c. mengambil barang teman
2. Saat menemukan penghapus di kelas, kita sebaiknya ....
   a. dibawa pulang
   b. disimpan sendiri
   c. dikembalikan kepada pemilik atau guru
3. Saat ulangan kita harus ....
   a. menyontek teman
   b. mengerjakan sendiri
   c. melihat buku
4. Jika memecahkan gelas di rumah, kita harus ....
   a. menyalahkan adik
   b. diam saja
   c. mengaku kepada orang tua
5. Anak yang jujur akan ....
   a. dipercaya orang lain
   b. dijauhi teman
   c. dimarahi guru

B. Isian Singkat

1. Jujur berarti berkata sesuai dengan __________.
2. Barang teman yang kita temukan harus __________.
3. Saat ulangan kita tidak boleh __________.
4. Orang yang jujur akan __________ oleh orang lain.
5. Kita harus berkata jujur kepada __________ dan guru.