Jum'at, 07 Agustus 2026 - 1.B - Adab & Seni Rupa

 Nama Guru                 : Resky Kusumawardati, S.Pd.

Satuan Pendidikan  : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran          : Adab & Seni Rupa

Kelas / Semester       : 1B / 1 

Hari, Tanggal             : Jumat, 07 Agustus 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟  

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

2. Murid dapat mengenali berbagai macam garis

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Murid dapat mengenali bentuk geometris dan nongeometris

MATERI SENI RUPA

Mengenal Warna Primer dan Warna Sekunder

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar atau karya seni rupa, khususnya mengenali warna primer dan warna sekunder.

A. Apa Itu Warna?

Warna adalah salah satu unsur penting dalam seni rupa. Kita dapat melihat warna pada benda-benda di sekitar kita, seperti baju, bunga, buah, mainan, gambar, dan lukisan.

Warna membuat benda atau karya seni terlihat lebih indah, menarik, dan ceria.

B. Warna Primer

Warna primer adalah warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain.

Ada 3 warna primer, yaitu:

1. Merah
2. Kuning
3. Biru

Contoh:

• Apel dapat berwarna merah.
• Matahari dapat digambar berwarna kuning.
• Langit dapat digambar berwarna biru.

C. Warna Sekunder

Warna sekunder adalah warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer.

Campuran Warna Primer	Menghasilkan
Merah + Kuning	Oranye
Kuning + Biru	Hijau
Biru + Merah	Ungu

MATERI ADAB

Adab Mengucapkan dan Menjawab Salam

1. Mengucapkan Salam Ketika Bertemu
Ketika bertemu dengan orang lain, terutama sesama muslim, kita dianjurkan untuk mengucapkan salam. Salam adalah doa keselamatan dan bentuk kasih sayang kepada sesama.

Contoh ucapan salam:
“Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.”

2. Menjawab Salam dengan Benar
Jika kita mendengar seseorang mengucapkan salam, kita harus menjawabnya dengan baik dan sopan.

Jawaban salam:
“Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh.”

Hadis tentang Salam

Rasulullah ﷺ bersabda:

“Kalian tidak akan masuk surga sampai kalian beriman, dan kalian tidak akan beriman sampai kalian saling mencintai. Maukah kalian aku tunjukkan sesuatu yang jika kalian melakukannya, kalian akan saling mencintai? Sebarkanlah salam di antara kalian.”
(HR. Muslim)

Pesan untuk anak-anak :
Biasakan mengucapkan salam ketika bertemu guru, orang tua, teman, dan saudara. Jika ada yang mengucapkan salam, jawablah dengan benar dan sopan. Dengan membiasakan salam, kita menunjukkan adab yang baik dan sikap saling menyayangi.

Alhamdulillah, pembelajaran hari ini telah selesai. Ananda telah belajar dengan penuh semangat dan mengikuti setiap kegiatan dengan baik. Semoga ilmu yang telah dipelajari hari ini dapat dipahami, diingat, dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Terima kasih atas semangat dan kerja keras Ananda selama pembelajaran. Jangan lupa untuk terus belajar, rajin membaca, dan selalu menjadi anak yang sholeh dan sholehah, santun, mandiri, serta menyayangi orang-orang di sekitar.

Sampai bertemu kembali pada pembelajaran berikutnya.

Tetap semangat belajar dan teruslah menjadi anak hebat!

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Kamis, 06 Agustus 2026 - 1.B - Pendidikan Pancasila & Matematika

Nama Guru                 : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Mifta Regita, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Pancasila & Matematika

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal              : Kamis, 06 Agustus 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟                      

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning 
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenal Garuda Pancasila sebagai lambang negara Indonesia sehingga tumbuh rasa bangga terhadap bangsa Indonesia.

2. Murid mampu menentukan nilai tempat bilangan.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengenal Simbol dan sila-sila Pancasila

2. Murid dapat menentukan nilai tempat bilangan.

MATERI PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mengenal Garuda Pancasila sebagai lambang negara Indonesia sehingga tumbuh rasa bangga terhadap bangsa Indonesia.

A. Mengenal Garuda Pancasila

Anak-anak, apakah kalian pernah melihat gambar burung Garuda?

Burung Garuda adalah lambang negara Indonesia. Nama lambang negara kita adalah Garuda Pancasila.

Garuda Pancasila memiliki warna kuning keemasan. Garuda Pancasila memiliki perisai di bagian dada dan semboyan pada pita yang dicengkeram oleh kedua kakinya.

Semboyan bangsa Indonesia adalah:

Bhinneka Tunggal Ika

Artinya:

Berbeda-beda tetapi tetap satu.

Kita harus bangga menjadi anak Indonesia dan menjaga persatuan dengan teman-teman.

B. Bagian-Bagian Garuda Pancasila

Garuda Pancasila memiliki beberapa bagian penting, yaitu:

1. Burung Garuda
   • Melambangkan kekuatan dan kebesaran bangsa Indonesia.
2. Perisai
   • Terletak di dada Garuda.
   • Di dalamnya terdapat simbol-simbol Pancasila.
3. Pita
   • Dicengkeram oleh kaki Garuda.
   • Bertuliskan Bhinneka Tunggal Ika.
4. Jumlah bulu
   • Bulu pada sayap berjumlah 17.
   • Bulu pada ekor berjumlah 8.
   • Bulu di bawah perisai berjumlah 19.
   • Bulu di leher berjumlah 45.

Jumlah tersebut melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia, yaitu 17 Agustus 1945.

C. Simbol-Simbol Pancasila

Di dalam perisai Garuda Pancasila terdapat lima simbol.

Sila	Simbol	Bunyi Sila
1	Bintang	Ketuhanan Yang Maha Esa
2	Rantai	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3	Pohon Beringin	Persatuan Indonesia
4	Kepala Banteng	Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
5	Padi dan Kapas	Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Makna simbol pancasila :

• Bintang → rajin beribadah dan menghormati agama orang lain.
• Rantai → menyayangi dan menghormati sesama.
• Pohon Beringin → menjaga persatuan dan kerukunan.
• Kepala Banteng → suka bermusyawarah dan mendengarkan pendapat teman.
• Padi dan Kapas → bersikap adil dan suka berbagi.

LKPD : 

📝 PELAJARAN MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan nilai tempat bilangan

📚Apa itu bilangan satuan?

Bilangan satuan adalah bilangan yang menunjukkan banyaknya benda yang dihitung satu per satu.

Contohnya:

🍎 = 1 → artinya 1 satuan

🍎🍎🍎 = 3 → artinya 3 satuan

⭐⭐⭐⭐⭐ = 5 → artinya 5 satuan

Jika kita menghitung benda satu per satu, maka kita sedang menghitung satuan.

🔢 Menghitung Bilangan 1–20

Urutan bilangan:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Semakin besar bilangannya, semakin banyak jumlah bendanya.

🔎 Ayo Mengamati!

Di dalam kelas ada banyak benda yang dapat dihitung, seperti:

📖 Buku

✏️ Pensil

🪑 Kursi

🎒 Tas

🧽 Penghapus

Mari kita hitung benda tersebut dengan urut!

📖 📖 📖 = 4 buku → 3 satuan

✏️✏️✏️✏️ = 4 pensil → 4 satuan

🪑🪑🪑🪑🪑🪑🪑 = 7 kursi → 7 satuan

🎒 🎒 🎒 🎒 🎒 = 5 kursi → 5 satuan

🧽 🧽 🧽 🧽 🧽 🧽 = 6 penghapus → 6 satuan

Perlu kita ketahui:

Bilangan 1 sampai 9 terdiri dari satuan.

Bilangan 10 sampai 20 juga memiliki satuan.

Seperti: 

10 = 1 puluhan dan 0 satuan

12 = 1 puluhan dan 2 satuan

15 = 1 puluhan dan 5 satuan

20 = 2 puluhan dan 0 satuan

Contoh: di dalam kelas 1B terdapat jumlah pewarna sebanyak 19. Maka jika di pisahkan satuan dan puluhannya, yaitu angka yang berada di depan di namakan puluhan dan angka yang di belakang di namakan satuan.

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Pendidikan Pancasila:  

Hari ini, peserta didik belajar mengenal lambang negara Burung Garuda Pancasila. Sebagian besar peserta didik mampu mengenali lambang negara serta memahami bahwa Garuda Pancasila merupakan simbol persatuan dan identitas bangsa Indonesia.

Seni Rupa:  

Hari ini, peserta didik belajar mengenal warna primer dan warna sekunder. Peserta didik mampu menyebutkan warna primer serta memahami bahwa warna sekunder diperoleh dari hasil pencampuran dua warna primer melalui kegiatan praktik sederhana.

Bahasa Indonesia:  

Hari ini, peserta didik belajar mengenal anggota tubuh manusia beserta nama dan fungsi sederhananya. Peserta didik terlihat antusias dan mampu menyebutkan sebagian besar anggota tubuh dengan benar, meskipun beberapa peserta didik masih memerlukan penguatan.

Rabu, 05 Agustus 2026 - 1.B - Pendidikan Pancasila, Seni Rupa, & Bahasa Indonesia

 Nama Guru                : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Mifta Regita, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Pancasila, Seni Rupa, & Bahasa Indonesia

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal              : Rabu, 05 Agustus 2026 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟                      

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenal Garuda Pancasila sebagai lambang negara Indonesia sehingga tumbuh rasa bangga terhadap bangsa Indonesia.

2. Murid mampu mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar (mengenali warna primer dan sekunder)

3. Murid mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengenal Simbol dan sila-sila Pancasila

2. Murid dapat mengenali bentuk geometri dan non geometri (bentuk alami)

3. Murid dapat mengenal anggota tubuh dan panca indera

MATERI PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mengenal Garuda Pancasila sebagai lambang negara Indonesia sehingga tumbuh rasa bangga terhadap bangsa Indonesia.

A. Mengenal Garuda Pancasila

Anak-anak, apakah kalian pernah melihat gambar burung Garuda?

Burung Garuda adalah lambang negara Indonesia. Nama lambang negara kita adalah Garuda Pancasila.

Garuda Pancasila memiliki warna kuning keemasan. Garuda Pancasila memiliki perisai di bagian dada dan semboyan pada pita yang dicengkeram oleh kedua kakinya.

Semboyan bangsa Indonesia adalah:

Bhinneka Tunggal Ika

Artinya:

Berbeda-beda tetapi tetap satu.

Kita harus bangga menjadi anak Indonesia dan menjaga persatuan dengan teman-teman.

B. Bagian-Bagian Garuda Pancasila

Garuda Pancasila memiliki beberapa bagian penting, yaitu:

1. Burung Garuda
   • Melambangkan kekuatan dan kebesaran bangsa Indonesia.
2. Perisai
   • Terletak di dada Garuda.
   • Di dalamnya terdapat simbol-simbol Pancasila.
3. Pita
   • Dicengkeram oleh kaki Garuda.
   • Bertuliskan Bhinneka Tunggal Ika.
4. Jumlah bulu
   • Bulu pada sayap berjumlah 17.
   • Bulu pada ekor berjumlah 8.
   • Bulu di bawah perisai berjumlah 19.
   • Bulu di leher berjumlah 45.

Jumlah tersebut melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia, yaitu 17 Agustus 1945.

C. Simbol-Simbol Pancasila

Di dalam perisai Garuda Pancasila terdapat lima simbol.

Sila	Simbol	Bunyi Sila
1	Bintang	Ketuhanan Yang Maha Esa
2	Rantai	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3	Pohon Beringin	Persatuan Indonesia
4	Kepala Banteng	Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
5	Padi dan Kapas	Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Makna simbol pancasila :

• Bintang → rajin beribadah dan menghormati agama orang lain.
• Rantai → menyayangi dan menghormati sesama.
• Pohon Beringin → menjaga persatuan dan kerukunan.
• Kepala Banteng → suka bermusyawarah dan mendengarkan pendapat teman.
• Padi dan Kapas → bersikap adil dan suka berbagi.

LKPD : 

Materi Seni Rupa : 

Mengenal Warna Primer dan Warna Sekunder

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar atau karya seni rupa, khususnya mengenali warna primer dan warna sekunder.

A. Apa Itu Warna?

Warna adalah salah satu unsur penting dalam seni rupa. Kita dapat melihat warna pada benda-benda di sekitar kita, seperti baju, bunga, buah, mainan, gambar, dan lukisan.

Warna membuat benda atau karya seni terlihat lebih indah, menarik, dan ceria.

B. Warna Primer

Warna primer adalah warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain.

Ada 3 warna primer, yaitu:

1. Merah
2. Kuning
3. Biru

Contoh:

• Apel dapat berwarna merah.
• Matahari dapat digambar berwarna kuning.
• Langit dapat digambar berwarna biru.

C. Warna Sekunder

Warna sekunder adalah warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer.

Campuran Warna Primer	Menghasilkan
Merah + Kuning	Oranye
Kuning + Biru	Hijau
Biru + Merah	Ungu

LKPD :

Materi BAHASA INDONESIA

Tujuan Pembelajaran

Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar 

Materi

Mengenal Anggota Tubuh dan Membaca Kata-Kata Sederhana

Apa itu Anggota tubuh?

Anggota tubuh adalah bagian-bagian tubuh yang dimiliki setiap manusia. Setiap anggota tubuh mempunyai nama dan fungsi yang berbeda-beda. Anggota tubuh membantu kita melakukan berbagai kegiatan setiap hari, seperti melihat, mendengar, berjalan, memegang, berbicara, dan bermain.

Ayo Kita simak video berikut !

Bernyanyi Bersama

Contoh Anggota Tubuh

• 👤 Kepala
• 👀 Mata
• 👂 Telinga
• 👃 Hidung
• 👄 Mulut
• ✋ Tangan
• 🦶 Kaki

Fungsi Anggota Tubuh

• Mata untuk melihat.
• Telinga untuk mendengar.
• Hidung untuk mencium bau.
• Mulut untuk berbicara dan makan.
• Tangan untuk memegang.
• Kaki untuk berjalan dan berlari.

Selasa, 04 Agustus 2026 - 1.B - PAK

  Nama Guru                : Resky Kusumawardati, S.Pd. & Mifta Regita Cantika, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Pendidikan Anti Korupsi - Sikap Jujur 

Kelas / Semester        : 1B / 1 

Hari, Tanggal             : Selasa, 04 Agustus 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 1B SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaahdilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 

T       Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan arti sikap jujur dengan bahasa sederhana.
2. Menyebutkan contoh perilaku jujur di rumah dan di sekolah.
3. Membiasakan berkata dan bertindak jujur dalam kehidupan sehari-hari.

Video Pembelajaran : 

A. Pengertian Jujur

Jujur adalah berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan. Anak yang jujur tidak berbohong, tidak mengambil barang milik orang lain, dan berani mengatakan hal yang sebenarnya.

Contoh:

• Jika melakukan kesalahan, kita berani mengakuinya.
• Jika menemukan barang milik teman, kita mengembalikannya.
• Saat mengerjakan tugas, kita mengerjakan sendiri.
• Tidak menyontek saat mengerjakan soal.
• Mengatakan yang sebenarnya kepada guru dan orang tua.

B. Mengapa Kita Harus Bersikap Jujur?

Kita harus bersikap jujur karena kejujuran merupakan perbuatan yang baik. Orang yang jujur akan dipercaya oleh orang lain.

Dengan bersikap jujur:

1. Kita memiliki banyak teman.
2. Guru dan orang tua akan percaya kepada kita.
3. Hati menjadi tenang.
4. Kita menjadi anak yang bertanggung jawab.
5. Kita belajar menjadi pribadi yang baik dan dapat dipercaya.

C. Contoh Sikap Jujur di Sekolah

Berikut contoh sikap jujur yang dapat dilakukan di sekolah:

1. Mengembalikan barang yang ditemukan
Jika menemukan pensil atau penghapus milik teman, kita harus mengembalikannya.

2. Tidak menyontek
Saat mengerjakan tugas atau ulangan, kita harus mengerjakan dengan kemampuan sendiri.

3. Mengakui kesalahan
Jika tidak sengaja merusakkan barang teman, kita harus berkata jujur dan meminta maaf.

4. Berkata sesuai kenyataan
Jika guru bertanya, kita menjawab sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

5. Tidak mengambil milik orang lain
Kita tidak boleh mengambil barang yang bukan milik kita.

D. Contoh Sikap Tidak Jujur

Sikap yang tidak jujur antara lain:

• Berbohong kepada guru atau orang tua.
• Menyontek pekerjaan teman.
• Mengaku bahwa barang orang lain adalah milik kita.
• Menyembunyikan kesalahan.
• Mengambil uang atau barang milik orang lain tanpa izin.

Latihan :  

1. Apa yang dimaksud dengan jujur?
2. Mengapa kita harus bersikap jujur?
3. Apa yang harus kita lakukan jika menemukan barang milik teman?
4. Bolehkah kita menyontek saat ulangan?
5. Apa yang harus dilakukan jika kita melakukan kesalahan? 

Kesimpulan:
Jujur adalah berkata dan berbuat sesuai dengan kenyataan. Sikap jujur harus dibiasakan sejak kecil, baik di rumah, di sekolah, maupun di lingkungan sekitar. Dengan bersikap jujur, kita menjadi anak yang dipercaya, bertanggung jawab, dan berakhlak baik.

Refleksi Pembelajaran Hari Ini

Pendidikan Anti Korupsi:
Hari ini, peserta didik belajar tentang arti sikap jujur dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mulai memahami bahwa jujur berarti berkata dan bertindak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, seperti mengakui kesalahan, tidak mengambil barang milik orang lain, dan berkata apa adanya. Peserta didik diharapkan dapat menerapkan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari.