Minggu, 12 April 2026

Senin, 13 April 2026

 Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Seni Rupa

Kelas / Semester        : 2B / 2

Hari, Tanggal             : Senin, 13 April 2026

MATERI BAHASA INDONESIA:

AMATI GAMBAR BERIKUT!
BERAPA PERSEN JUMLAH AIR BERSIH DI BUMI?


BACALAH BACAAN BERIKUT DENGAN NYARING. YUK, HEMAT AIR!

SEBAGIAN BESAR PERMUKAAN BUMI ADALAH AIR. HAMPIR SEMUANYA ADALAH AIR ASIN. AIR ASIN ADALAH AIR DENGAN KANDUNGAN GARAM TINGGI. AIR TAWAR ADALAH AIR YANG TIDAK MANIS ATAU ASIN. MANUSIA MEMBUTUHKAN AIR TAWAR UNTUK HIDUP.

AIR TAWAR DIGUNAKAN UNTUK MEMASAK, MANDI, DAN MENCUCI. JUMLAH AIR TAWAR BERSIH DI BUMI SANGAT TERBATAS. YUK, KITA HEMAT AIR.

💧 A. CIRI-CIRI AIR BERSIH

AIR BERSIH ADALAH AIR YANG BAIK UNTUK DIGUNAKAN SEHARI-HARI.

✅ CIRI-CIRI AIR BERSIH:

  1. JERNIH (TIDAK KERUH)
    AIR TERLIHAT BENING DAN TIDAK KOTOR.
  2. TIDAK BERWARNA
    AIR BERSIH TIDAK BERWARNA (BENING SEPERTI KACA).
  3. TIDAK BERBAU : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI BAU.
  4. TIDAK BERASA : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI RASA ANEH.
  5. TIDAK MENGANDUNG KOTORAN : TIDAK ADA SAMPAH ATAU BENDA LAIN DI DALAM AIR.

✅ CARA MENGHEMAT AIR:

  1. MENUTUP KERAN SETELAH DIGUNAKAN
  2. MENGGUNAKAN AIR SECUKUPNYA
  3. TIDAK BERMAIN AIR BERLEBIHAN
  4. MEMPERBAIKI KERAN YANG BOCOR
  5. MENAMPUNG AIR HUJAN UNTUK DIGUNAKAN KEMBALI
  6. MEMATIKAN KERAN KETIKA SEDANG MENYABUNI TANGAN. 
  7. MENYIRAM TANAMAN DENGAN ALAT PENYIRAM.
  8. TIDAK BERLAMA-LAMA KETIKA MANDI. 

Amati gambar berikut!
"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'


Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.

DALAM KEGIATAN INI KALIAN BELAJAR MENYEBUTKAN PERBEDAAN PADA GAMBAR.

2. PILIH DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. MASUKKAN DALAM TABEL BERIKUT. LALU, TAMBAHKAN SAMPAH LAIN YANG BELUM ADA PADA GAMBAR. DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. TULISKAN TABEL BERIKUT DI BUKU TULIS KALIAN, YA.


KALIMAT IMBAUAN ATAU AJAKAN BERTUJUAN MENGAJAK SESEORANG MELAKUKAN SESUATU. 
• DALAM KALIMAT IMBAUAN KATA KERJANYA MEMAKAI AKHIRAN –LAH.
 CONTOHNYA : BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA!
  : JAGALAH KEBERSIHAN KELAS!

 • KALIMAT AJAKAN MEMAKAI KATA “AYO” DAN “MARI”. 

CONTOHNYA : AYO, BUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA! 
 : MARI KITA JAGA KEBERSIHAN KELAS!

LATIHAN :
TEMUKANLAH SAMPAH YANG ADA DI SEKITAR LINGKUNGAN SEKOLAHMU, GOLONGKAN YANG TERMASUK ORGANIK DAN ANORGANIK  LALU TULISKAN DALAM TABEL !


- Tidak ada komentar:

Kamis, 09 April 2026

Jum'at, 10 April 2026

 Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

Kelas / Semester        : 2B / 2 

Hari, Tanggal             : Jum'at, 10 April 2026


بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik, kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya anak anak sholih sholihah dan ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Murid mampu membuat karya sederhana sesuai dengan ide yang dimiliki

  2. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat   tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara  Kesatuan Republik Indonesia.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

    1. Murid
    2. Murid dapat mewarnai poster sederhana.

Materi Seni Rupa 

1. Apa itu Poster?

Poster adalah gambar yang berisi pesan untuk mengajak orang melakukan sesuatu.

Contoh:

  • Buang sampah pada tempatnya

  • Ayo cuci tangan

  • Jaga kebersihan kelas

2. Ciri-ciri Poster

  • Gambar menarik dan berwarna

  • Tulisan singkat dan jelas

  • Mudah dipahami

  • Mengajak orang berbuat baik

3. Tema Poster: Kebersihan

Kebersihan itu penting agar:

  • Tubuh sehat

  • Lingkungan nyaman

  • Terhindar dari penyakit

Contoh ide gambar:

  • Anak membuang sampah di tempatnya

  • Anak membersihkan kelas

  • Cuci tangan pakai sabun

4. Langkah Membuat Poster

  1. Tentukan tema (kebersihan)

  2. Buat sketsa gambar dengan pensil

  3. Tambahkan tulisan singkat
    Contoh:

    • “Ayo Buang Sampah!”

    • “Kelas Bersih, Hati Senang”

  4. Warnai dengan rapi

  5. Rapikan hasil karya


 Materi Pendidikan Pancasila : 

AKU PEDULI LINGKUNGAN



1. 🌿 Pengertian Peduli Lingkungan

  • Peduli lingkungan adalah sikap menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.
  • Lingkungan meliputi rumah, sekolah, dan tempat umum.

2. 🏡 Contoh Sikap Peduli Lingkungan

Di Rumah:

  • Membuang sampah pada tempatnya
  • Membersihkan kamar sendiri
  • Membantu orang tua menyapu

Di Sekolah:

  • Tidak membuang sampah sembarangan
  • Melaksanakan piket kelas
  • Menjaga kebersihan meja dan kelas

Di Lingkungan Sekitar:

  • Ikut kerja bakti
  • Tidak merusak tanaman
  • Menjaga kebersihan jalan dan selokan

3. 🌱 Manfaat Peduli Lingkungan

  • Lingkungan menjadi bersih dan sehat
  • Terhindar dari penyakit
  • Hidup menjadi nyaman dan rukun
  • Lingkungan terlihat indah

4. ⚠️ Akibat Tidak Peduli Lingkungan

  • Lingkungan kotor dan bau
  • Muncul penyakit
  • Banjir karena sampah
  • Lingkungan tidak nyaman

5. ❤️ Membiasakan Sikap Peduli Lingkungan

  • Membiasakan hidup bersih setiap hari
  • Disiplin membuang sampah
  • Menjaga tanaman dan fasilitas umum
  • Saling mengingatkan teman

💡 Kesimpulan

Peduli lingkungan adalah sikap yang harus dilakukan setiap hari. Dengan menjaga lingkungan, kita menciptakan hidup yang sehat, nyaman, dan menyenangkan




- Tidak ada komentar:

Rabu, 08 April 2026

Kamis, 9 April 2026

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Matematika

Kelas / Semester        : 2B / 2  

Hari, Tanggal             : Kamis, 9 April 2026


بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik, kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya anak anak sholih sholihah dan ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

  2. Murid dapat menyusun dan mengurai bangun datar.


📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

  1. Murid dapat mengidentifikasi ciri-ciri air bersih melalui pengamatan gambar/cerita.

  2. Murid dapat menyebutkan cara menghemat air dengan benar.


📌 Materi Bahasa Indonesia:


Amati gambar berikut!
"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'


Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.

DALAM KEGIATAN INI KALIAN BELAJAR MENYEBUTKAN PERBEDAAN PADA GAMBAR.

2. PILIH DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. MASUKKAN DALAM TABEL BERIKUT. LALU, TAMBAHKAN SAMPAH LAIN YANG BELUM ADA PADA GAMBAR. DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. TULISKAN TABEL BERIKUT DI BUKU TULIS KALIAN, YA.


KALIMAT IMBAUAN ATAU AJAKAN BERTUJUAN MENGAJAK SESEORANG MELAKUKAN SESUATU. 
• DALAM KALIMAT IMBAUAN KATA KERJANYA MEMAKAI AKHIRAN –LAH.
 CONTOHNYA : BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA!
  : JAGALAH KEBERSIHAN KELAS!

 • KALIMAT AJAKAN MEMAKAI KATA “AYO” DAN “MARI”. 

CONTOHNYA : AYO, BUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA! 
 : MARI KITA JAGA KEBERSIHAN KELAS!

LATIHAN :
TEMUKANLAH SAMPAH YANG ADA DI SEKITAR LINGKUNGAN SEKOLAHMU, GOLONGKAN YANG TERMASUK ORGANIK DAN ANORGANIK  LALU TULISKAN DALAM TABEL !



📌 Materi Matematika




1. 🔷 Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk yang memiliki panjang dan lebar.

Contoh bentuk:

  • ⬜ Persegi
  • ▭ Persegi panjang
  • 🔺 Segitiga
  • ⚪ Lingkaran

2. 🧩 Menyusun Bangun Datar

Menyusun adalah menggabungkan beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.

Contoh:

Dua segitiga menjadi persegi:

🔺 + 🔻 = ⬜

Menyusun menjadi rumah:

   🔺
  ⬜⬜

(Atap = segitiga, Rumah = persegi)

3. ✂️ Mengurai Bangun Datar

Mengurai adalah memecah satu bangun menjadi beberapa bagian.

Contoh:

Persegi menjadi dua segitiga:

⬜ → 🔺 + 🔻

Persegi panjang menjadi dua persegi:

▭ → ⬜ + ⬜

4. 🔍 Manfaat

  • Melatih kreativitas 🎨
  • Melatih berpikir dan ketelitian 🧠
  • Membantu memahami bentuk

💡 Contoh Kegiatan

  • Menyusun puzzle
  • Membuat gambar dari potongan kertas
  • Bermain tangram

📝 Kesimpulan

Menyusun = menggabungkan bentuk
Mengurai = memisahkan bentuk

Kegiatan ini membuat belajar matematika jadi lebih seru dan mudah dipahami 😊


ASESMEN:




📌 Refleksi Pembelajaran:

  1. Bahasa Indonesia
    Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik melakukan kegiatan menulis tegak bersambung di LKS Jarlistung. Siswa berlatih menulis dengan rapi, jelas, dan sesuai dengan bentuk huruf yang benar. Sebagian besar peserta didik sudah menunjukkan perkembangan yang baik dalam kerapian tulisan, meskipun beberapa masih memerlukan bimbingan dalam menjaga konsistensi huruf dan jarak antar kata.
  2. Matematika
    Dalam pembelajaran Matematika, peserta didik mengerjakan latihan dekomposisi bangun datar. Siswa belajar memecah suatu bangun datar menjadi beberapa bentuk sederhana. Sebagian besar peserta didik mampu memahami konsep tersebut, namun masih diperlukan latihan lanjutan agar lebih terampil dalam mengidentifikasi dan menyusun kembali bangun datar.

Kesimpulan:
Pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Peserta didik aktif dan antusias, menunjukkan perkembangan dalam keterampilan menulis tegak bersambung serta pemahaman konsep dekomposisi bangun datar dengan bimbingan guru.

- Tidak ada komentar:
Langganan: Komentar (Atom)
© SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung Template designed by Juvmom - Sesukamu