Rabu, 22 April 2026

 Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, PAK

Kelas / Semester        : 2B / 2 

Hari, Tanggal             : Rabu, 22 April 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik, kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya anak anak sholih sholihah dan ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

2. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat   tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara  Kesatuan Republik Indonesia.

3.  Murid dapat memahami arti sikap berani dengan bahasa sederhana.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengidentifikasi ciri-ciri air bersih melalui pengamatan gambar/cerita.

2. Murid dapat menyebutkan cara menghemat air dengan benar.

3. Murid dapat mendengarkan penjelasan tentang arti sikap berani.

📌 Materi PAK

1. Pengertian Sikap Berani

Sikap berani adalah tindakan tidak takut untuk melakukan hal yang benar, meskipun terasa sulit atau menakutkan.

2. Mengapa Kita Harus Berani?

• Agar bisa berkata jujur
• Supaya tidak ikut berbuat curang
• Untuk membela kebenaran
• Agar menjadi anak yang baik dan dipercaya

3. Contoh Sikap Berani di Sekolah

• Berani mengakui kesalahan
• Berani berkata jujur saat tidak mengerjakan PR
• Berani menolak menyontek
• Berani melaporkan jika melihat kecurangan

4. Contoh Sikap Berani di Rumah

• Mengaku jika memecahkan barang
• Mengatakan yang sebenarnya kepada orang tua
• Tidak takut meminta maaf

5. Hubungan Sikap Berani dengan Anti Korupsi

Korupsi terjadi karena orang tidak berani jujur dan memilih jalan yang salah. Anak yang berani akan:

• Tidak mengambil yang bukan miliknya
• Tidak berbohong
• Berani mengatakan “tidak” pada hal yang salah

6. Cara Melatih Sikap Berani

• Biasakan berkata jujur setiap hari
• Tidak takut dimarahi saat berkata benar
• Meminta bantuan guru atau orang tua jika ragu
• Berlatih percaya diri

7. Pesan Moral

“Anak yang berani adalah anak yang jujur dan selalu memilih yang benar.”

LATIHAN :

  📌 Materi Bahasa Indonesia:

A. Kata Ulang

1. Pengertian Kata Ulang

Kata ulang adalah kata yang diulang, baik sebagian maupun seluruhnya.

2. Ciri-ciri Kata Ulang

•        Ada pengulangan kata
•        Biasanya memakai tanda hubung (-)

3. Contoh Kata Ulang

•      buku-buku
•       anak-anak
•      jalan-jalan
•       kupu-kupu

4. Jenis Kata Ulang Sederhana

•         Pengulangan penuh: rumah-rumah, bola-bola
•        Pengulangan sebagian (bunyi berubah): sayur-mayur, lauk-pauk

5. Makna Kata Ulang

•         Menunjukkan jumlah banyak → buku-buku (artinya banyak buku) 
•        Menunjukkan kegiatan santai → jalan-jalan
•        Menunjukkan bermacam-macam → sayur-mayur

      Tanda Hubung (-)

1. Pengertian Tanda Hubung

Tanda hubung (-) adalah tanda baca yang digunakan untuk menghubungkan kata.

2. Fungsi Tanda Hubung

•       Menghubungkan kata ulang
  Contoh: anak-anak, mobil-mobil
•       Menyambung kata yang terpisah di pergantian baris
  (biasanya dalam tulisan panjang)
•        Menghubungkan kata dengan imbuhan tertentu
  Contoh: ke-2 (dibaca: kedua)

3. Contoh Penggunaan dalam Kalimat

•       Ibu membeli buah-buahan di pasar.
•       Kami bermain layang-layang di lapangan.
•       Adik punya banyak boneka-boneka lucu.

A      Asesmen : SUMATIF HARIAN 2

📌 Materi Pendidikan Pancasila : 

AKU PEDULI LINGKUNGAN

1. Pengertian Peduli Lingkungan

Peduli lingkungan adalah sikap menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

2. Mengapa Kita Harus Peduli Lingkungan?

• Agar lingkungan bersih dan sehat
• Mencegah penyakit
• Membuat belajar lebih nyaman
• Menjaga keindahan alam

3. Contoh Sikap Peduli Lingkungan di Sekolah

• Membuang sampah pada tempatnya
• Membersihkan kelas bersama
• Menyiram tanaman
• Tidak mencoret-coret meja atau dinding

4. Contoh Sikap Peduli Lingkungan di Rumah

• Membantu membersihkan rumah
• Membuang sampah pada tempatnya
• Menghemat air dan listrik
• Menjaga kebersihan halaman

5. Hubungan dengan Nilai Pancasila

• Sila ke-2 (Kemanusiaan yang adil dan beradab): menjaga lingkungan untuk kebaikan bersama
• Sila ke-3 (Persatuan Indonesia): bekerja sama menjaga kebersihan
• Sila ke-5 (Keadilan sosial): semua orang berhak menikmati lingkungan yang bersih

6. Cara Menjaga Lingkungan

• Tidak membuang sampah sembarangan
• Mengurangi penggunaan plastik
• Menanam pohon atau bunga
• Menghemat air dan listrik

7. Pesan Moral

“Lingkungan bersih membuat hidup sehat dan bahagia.”

---

Latihan Soal

Isi dengan jawaban yang tepat!

1. Kita harus membuang sampah pada ______
2. Agar hemat listrik, lampu dimatikan saat ______
3. Menanam bunga membuat lingkungan menjadi ______
4. Kita harus menjaga lingkungan agar tetap ______
5. Membersihkan kelas dilakukan bersama ______

Refleksi Pembelajaran :

Selasa (21 April 2026)

             Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Matematika

Kelas / Semester        : 2B / 2

Hari, Tanggal             : Selasa, 21 April 2026 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya, ayo dipelajari materinya..

 

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan Kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan Kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
2. Murid dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak)

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.
2. Murid dapat menyusun dan mengurai bangun datar.
   
   

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengidentifikasi ciri-ciri air bersih melalui pengamatan gambar/cerita.
2. Murid dapat menyebutkan cara menghemat air dengan benar.
3. Murid dapat  menyusun dan mengurai bangun datar.

 

📌 Materi Bahasa Indonesia:

1. Pengertian Kata Berulang

Kata berulang adalah kata yang disebut atau ditulis dua kali untuk menyatakan makna tertentu.

Contoh:

• buku-buku
• bunga-bunga
• pohon-pohon
• anak-anak

---

2. Jenis Sederhana Kata Berulang

1. Pengulangan penuh
   • kata diulang seluruhnya
   • contoh: rumah-rumah, daun-daun
2. Pengulangan bermakna banyak
   • menunjukkan jumlah lebih dari satu
   • contoh: bunga-bunga di taman

---

3. Contoh Kalimat tentang Lingkungan

• Kita harus menjaga pohon-pohon di sekolah.
• Banyak sampah-sampah harus dibuang di tempatnya.
• Di taman ada bunga-bunga yang indah.
• Petugas membersihkan jalan-jalan setiap hari.

---

4. Hubungan Kata Berulang dengan Sikap Menjaga Lingkungan 🌱

Kata berulang sering digunakan untuk menggambarkan banyaknya benda di lingkungan.
Dengan memahami kata berulang, kita belajar bahwa:

• Lingkungan harus dijaga karena ada banyak pohon-pohon dan tanaman-tanaman
• Sampah tidak boleh berserakan di tempat-tempat umum
• Kita harus merawat taman-taman agar tetap bersih dan indah

👉 Jadi, bahasa bisa membantu kita memahami pentingnya menjaga lingkungan.

---

5. Nilai Sikap yang Ditanamkan

• Peduli kebersihan lingkungan
• Tanggung jawab membuang sampah
• Menjaga tanaman dan pohon
• Saling mengingatkan teman menjaga lingkungan

---

6. Latihan Singkat ✏️

Isilah dengan kata berulang yang tepat:

1. Di halaman sekolah ada banyak ______ (pohon).
2. Kita tidak boleh membuang ______ di sungai.
3. Taman itu penuh dengan ______ yang indah.
4. Petugas membersihkan ______ setiap pagi. 

📌 Materi Matematika

1. 🔷 Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk yang memiliki panjang dan lebar.

Contoh bentuk:

• ⬜ Persegi
• ▭ Persegi panjang
• 🔺 Segitiga
• ⚪ Lingkaran

---

2. 🧩 Menyusun Bangun Datar

Menyusun adalah menggabungkan beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.

Contoh:

Dua segitiga menjadi persegi:

🔺 + 🔻 = ⬜

Menyusun menjadi rumah:

   🔺
  ⬜⬜

(Atap = segitiga, Rumah = persegi)

---

3. ✂️ Mengurai Bangun Datar

Mengurai adalah memecah satu bangun menjadi beberapa bagian.

Contoh:

Persegi menjadi dua segitiga:

⬜ → 🔺 + 🔻

Persegi panjang menjadi dua persegi:

▭ → ⬜ + ⬜

---

4. 🔍 Manfaat

• Melatih kreativitas 🎨
• Melatih berpikir dan ketelitian 🧠
• Membantu memahami bentuk

---

💡 Contoh Kegiatan

• Menyusun puzzle
• Membuat gambar dari potongan kertas
• Bermain tangram

---

📝 Kesimpulan

Menyusun = menggabungkan bentuk
Mengurai = memisahkan bentuk

Kegiatan ini membuat belajar matematika jadi lebih seru dan mudah dipahami 😊

ASESMEN:

📌 Refleksi Pembelajaran:

Senin, 20 April 2026

  Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Seni Rupa

Kelas / Semester        : 2B / 2

Hari, Tanggal             : Senin, 20 April 2026

MATERI BAHASA INDONESIA:

AMATI GAMBAR BERIKUT!

BERAPA PERSEN JUMLAH AIR BERSIH DI BUMI?

BACALAH BACAAN BERIKUT DENGAN NYARING. YUK, HEMAT AIR!

SEBAGIAN BESAR PERMUKAAN BUMI ADALAH AIR. HAMPIR SEMUANYA ADALAH AIR ASIN. AIR ASIN ADALAH AIR DENGAN KANDUNGAN GARAM TINGGI. AIR TAWAR ADALAH AIR YANG TIDAK MANIS ATAU ASIN. MANUSIA MEMBUTUHKAN AIR TAWAR UNTUK HIDUP.

AIR TAWAR DIGUNAKAN UNTUK MEMASAK, MANDI, DAN MENCUCI. JUMLAH AIR TAWAR BERSIH DI BUMI SANGAT TERBATAS. YUK, KITA HEMAT AIR.

💧 A. CIRI-CIRI AIR BERSIH

AIR BERSIH ADALAH AIR YANG BAIK UNTUK DIGUNAKAN SEHARI-HARI.

✅ CIRI-CIRI AIR BERSIH:

1. JERNIH (TIDAK KERUH)
   AIR TERLIHAT BENING DAN TIDAK KOTOR.
2. TIDAK BERWARNA
   AIR BERSIH TIDAK BERWARNA (BENING SEPERTI KACA).
3. TIDAK BERBAU : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI BAU.
4. TIDAK BERASA : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI RASA ANEH.
5. TIDAK MENGANDUNG KOTORAN : TIDAK ADA SAMPAH ATAU BENDA LAIN DI DALAM AIR.

✅ CARA MENGHEMAT AIR:

1. MENUTUP KERAN SETELAH DIGUNAKAN
2. MENGGUNAKAN AIR SECUKUPNYA
3. TIDAK BERMAIN AIR BERLEBIHAN
4. MEMPERBAIKI KERAN YANG BOCOR
5. MENAMPUNG AIR HUJAN UNTUK DIGUNAKAN KEMBALI
6. MEMATIKAN KERAN KETIKA SEDANG MENYABUNI TANGAN. 
7. MENYIRAM TANAMAN DENGAN ALAT PENYIRAM.
8. TIDAK BERLAMA-LAMA KETIKA MANDI. 

Amati gambar berikut!

"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'

Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.

DALAM KEGIATAN INI KALIAN BELAJAR MENYEBUTKAN PERBEDAAN PADA GAMBAR.

2. PILIH DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. MASUKKAN DALAM TABEL BERIKUT. LALU, TAMBAHKAN SAMPAH LAIN YANG BELUM ADA PADA GAMBAR. DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. TULISKAN TABEL BERIKUT DI BUKU TULIS KALIAN, YA.

KALIMAT IMBAUAN ATAU AJAKAN BERTUJUAN MENGAJAK SESEORANG MELAKUKAN SESUATU. 

• DALAM KALIMAT IMBAUAN KATA KERJANYA MEMAKAI AKHIRAN –LAH.

 CONTOHNYA : BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA!

  : JAGALAH KEBERSIHAN KELAS!

 • KALIMAT AJAKAN MEMAKAI KATA “AYO” DAN “MARI”. 

CONTOHNYA : AYO, BUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA! 

 : MARI KITA JAGA KEBERSIHAN KELAS!

LATIHAN :

TEMUKANLAH SAMPAH YANG ADA DI SEKITAR LINGKUNGAN SEKOLAHMU, GOLONGKAN YANG TERMASUK ORGANIK DAN ANORGANIK  LALU TULISKAN DALAM TABEL !

Refleksi pembelajaran :

1. Bahasa Indonesia
   Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik mengerjakan latihan soal di LKS Cerdas tentang tanda hubung (-) dan kata ulang. Siswa berlatih menggunakan tanda hubung dengan tepat serta menuliskan berbagai bentuk kata ulang. Sebagian besar peserta didik sudah mampu mengerjakan latihan dengan baik, meskipun beberapa masih memerlukan bimbingan agar lebih teliti dalam penulisan.
2. Seni Rupa
   Dalam pembelajaran Seni Rupa, peserta didik mengerjakan soal latihan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari sebelumnya. Siswa mengikuti kegiatan dengan tertib dan berusaha menyelesaikan tugas dengan baik. Kegiatan ini membantu memperkuat pemahaman konsep seni rupa yang telah diajarkan.

Kesimpulan:
Pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar dan kondusif. Peserta didik aktif, mampu mengerjakan latihan Bahasa Indonesia dengan cukup baik, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas Seni Rupa.