SELASA (Bahasa Indonesia & Matematika)

          Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Matematika

Kelas / Semester        : 2B / 2

Hari, Tanggal             : Selasa, 13 Januari 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya, ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan. 
2. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Murid dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
2. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenal konsep “bagian dari keseluruhan” menggunakan benda konkret.
2. Murid dapat membagi satu benda menjadi 2 bagian sama besar dan mengenal konsep ½ (setengah).
3. Murid dapat membagi satu benda menjadi 4 bagian sama besar dan mengenal konsep ¼ (seperempat).
4. Murid 1.   Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
5. Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
6. Murid dapat menyampaikan kembali isi percakapan atau cerita pendek yang didengar dengan kata-kata sendiri.
7. Murid dapat membedakan perasaan atau sikap tokoh dalam cerita yang didengarkan.
   
   

📌 Materi Bahasa Indonesia:

Pengertian Tanda Koma

Tanda koma (,) adalah tanda baca yang digunakan untuk memberi jeda sebentar dalam kalimat agar kalimat mudah dibaca dan dipahami.

 

Fungsi Tanda Koma 

a. Tanda koma pada perincian (daftar)

Tanda koma digunakan untuk memisahkan kata dalam daftar.

Contoh:

• Ani membeli buku, pensil, dan penghapus.
• Di kebun ada apel, mangga, jeruk.

b. Tanda koma setelah kata sapaan

Tanda koma digunakan setelah kata sapaan.

Contoh:

• Ibu, tolong bantu aku.
• Teman-teman, mari kita belajar.

c. Tanda koma untuk memisahkan tempat dan tanggal

Tanda koma digunakan untuk memisahkan nama tempat dan tanggal.

Contoh:

• Jakarta, 10 Agustus 2025
• Bandung, 5 Mei 2024

 

Contoh Kalimat Salah dan Benar

❌ Salah:
Ani membeli buku pensil dan penghapus.

✅ Benar:
Ani membeli buku, pensil, dan penghapus.

 Kesimpulan

Tanda koma digunakan untuk:

• Memisahkan daftar kata.
• Digunakan setelah kata sapaan.
• Membantu membaca kalimat dengan jelas.

Latihan Sederhana

Lengkapi kalimat berikut dengan tanda koma yang benar!

📌 Materi Matematika:

  KONSEP PECAHAN SETENGAH (1/2)

“Menurut kalian, jika kue ini dibagi untuk dua anak, bagaimana caranya supaya adil?”

·         Pecahan adalah bagian dari keseluruhan benda. Keseluruhan → benda yang masih utuh.

·         Bagian → sebagian dari benda utuh yang dibagi sama besar.

Contoh:

·         Sebuah kue utuh → keseluruhan

·         Kue dibagi 2 → setiap potongan = ½

·         Kue dibagi 3 → setiap potongan = ⅓

·         Kue dibagi 4 → setiap potongan = ¼

---

D. Simbol Pecahan

Pecahan	Nama Bagian	Contoh
½	Setengah	Kue dibagi 2
⅓	Sepertiga	Pizza dibagi 3
¼	Seperempat	Roti dibagi 4

---

E. Pecahan dalam Kehidupan Sehari-hari

·         Membagi kue saat ulang tahun.

·         Membagi apel atau roti dengan teman.

·         Membagi kertas untuk prakarya.

         

          LKPD

         Ayo Mencoba!

         Petunjuk Kegiatan:

1.        Ambillah kertas / plastisin / gambar kueyang diberikan guru.
2.      Bagilah benda tersebut menjadi dua bagian sama besar.
3.          Gunakan cara yang menurutmu paling tepat (melipat, memotong, atau memberi garis).

Tugas

1. Bagilah benda menjadi dua bagian sama besar.

2. Gambarlah hasil pembagian tersebut di bawah ini.

🖍️ Gambar hasil pembagian benda:

(Tempat gambar)

---

Ayo Mengamati dan Menyebutkan!

Jawablah pertanyaan berikut:

1.       Apakah kedua bagian benda sama besar?
☐ Ya
☐ Tidak

2.       Setiap bagian dari benda tersebut disebut:
☐ Satu
☐ Setengah (½)
☐ Seperempat

3.       Tuliskan lambang setengah!
✏️ Jawaban: ………………… 

---

E. Ayo Menyimpulkan!

Lengkapilah kalimat berikut:

Jika satu benda dibagi menjadi dua bagian yang sama besar, maka setiap bagian disebut ……………… (½).

📌 Refleksi Pembelajaran :