Kamis (Bahasa Indonesia & Matematika)

  Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Matematika

Kelas / Semester        : 2B / 2 

Hari, Tanggal             : Kamis, 2 April 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik, kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya anak anak sholih sholihah dan ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

2. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

2. Murid dapat 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengidentifikasi ciri-ciri air bersih melalui pengamatan gambar/cerita.

2. Murid dapat menyebutkan cara menghemat air dengan benar.

3. 
   

  📌 Materi Bahasa Indonesia:

💧 A. Ciri-Ciri Air Bersih

6

Air bersih adalah air yang baik untuk digunakan sehari-hari.

✅ Ciri-ciri air bersih:

1. Jernih (tidak keruh)
   Air terlihat bening dan tidak kotor.
2. Tidak berwarna
   Air bersih tidak berwarna (bening seperti kaca).
3. Tidak berbau
   Air bersih tidak memiliki bau.
4. Tidak berasa
   Air bersih tidak memiliki rasa aneh.
5. Tidak mengandung kotoran
   Tidak ada sampah atau benda lain di dalam air.

---

📝 Contoh Kalimat:

• Air di gelas itu terlihat jernih.
• Kita harus menggunakan air bersih untuk minum.

---

💦 B. Cara Menghemat Air

6

Air sangat penting untuk kehidupan. Kita harus menghemat air agar tidak cepat habis.

✅ Cara menghemat air:

1. Menutup keran setelah digunakan
2. Menggunakan air secukupnya
3. Tidak bermain air berlebihan
4. Memperbaiki keran yang bocor
5. Menampung air hujan untuk digunakan kembali

---

📝 Contoh Kalimat:

• Siti menutup keran setelah mencuci tangan.
• Kita harus hemat air setiap hari.

📌 Materi Matematika

A. Pengertian

Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar.

Contoh bangun datar:

• Persegi

• Persegi panjang

• Segitiga

• Lingkaran

B. Menyusun Bangun Datar

Menyusun artinya menggabungkan beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.

Contoh:

• 2 segitiga disusun menjadi 1 persegi

• Beberapa persegi kecil disusun menjadi persegi besar

• Gabungan berbagai bentuk menjadi gambar rumah

Kegiatan:

👉 Susun bangun berikut:

• 2 segitiga → menjadi apa?

• 4 persegi kecil → menjadi apa?

---

C. Mengurai Bangun Datar

Mengurai artinya memecah satu bangun menjadi beberapa bagian. Mengurai dapat menggunakan kertas atau gambar bangun datar untuk dipotong-potong menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.

Menjelaskan bahwa bangun datar dapat diuraikan menjadi berbagai bentuk yang berbeda-beda.

Contoh:

• Persegi → menjadi 2 segitiga

• Persegi panjang → menjadi 2 bagian sama besar

• Gambar rumah → diurai menjadi segitiga dan persegi

---

D. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

• Puzzle (menyusun potongan gambar)

• Tangram

• Menyusun balok atau kertas warna

• Membuat gambar dari potongan bentuk

Refleksi Pembelajaran :

Pada kegiatan refleksi melalui LKPD, peserta didik diminta untuk menceritakan pengalaman saat Lebaran serta mewarnai gambar “Toples Lebaranku”.  

Dalam kegiatan Bahasa Indonesia, siswa menuliskan pengalaman mereka selama Lebaran dengan kalimat sederhana. Sebagian besar peserta didik mampu mengungkapkan cerita dengan baik dan runtut, meskipun masih ada yang memerlukan bimbingan dalam penulisan dan penyusunan kalimat.

Pada kegiatan Seni Rupa, peserta didik mewarnai gambar toples dengan penuh kreativitas. Siswa terlihat antusias dalam memilih warna dan berusaha mewarnai dengan rapi. Kegiatan ini membantu melatih keterampilan motorik halus serta imajinasi peserta didik.

Kesimpulan:
Melalui LKPD refleksi ini, peserta didik mampu mengingat kembali pengalaman saat Lebaran dan mengekspresikannya dalam bentuk tulisan dan gambar. Kegiatan berjalan dengan baik, menyenangkan, dan membantu meningkatkan keterampilan berbahasa serta kreativitas siswa.