SAS (TIK & Mewarnai)

       Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : TIK & Mewarnai

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Senin, 8 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

    Kisi-Kisi SAS TIK :

Kisi Kisi

Pilihan Ganda dan Isian

 

Pengertian Paint (logo paint)

Tampilan Paint (title bar, toolbox, colorbox, Menu bar)

3 menu bar ( file, home, view)

Langkah langkah membuka Paint

Pengertian Bidang Gambar

Ikon yang terdapat di Shapes (bentuk bentuk bangun datar dalam bahasa inggris)

Nama lain dari Paint Bucket

Tombol (minimize, maximize, exit/close)

Fungsi Select (dalam menggambar buah apel)

Fungsi ikon A (text)

Cara Menyimpan, Membuka dan Membuat Gambar (save, open, new)

 

 

essai :

pelajari menu bar

tampilan paint beserta fungsi

alat pada toolbox

alat/ikon yang digunakan pada saat menggambar pemandangan

alat yang digunakan menggambar buah anggur

SAS (PAK & Bahasa Inggris)

      Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : PAK & Bahasa Inggris 

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Jum'at, 5 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

     

Assalamualaikum ayah bunda berikut : 

KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS

Matmbers 11–20

Mengidentifikasi angka 11–20.

Menentukan angka sebelum dan sesudah.

Menulis angka dalam bentuk kata.

Level Kognitif: C1 – C2

Mathre is / There are

Menggunakan “There is” untuk kata benda tunggal (singular).

Menggunakan “There are” untuk kata benda jamak (plural).

Melengkapi kalimat yang menggunakan there is/there are.

Membuat kalimat sederhana dengan there is/there are.

Level Kognitif: C1 – C3

Materi: epositions (in, on, under, behind, next to, between)

Memilih preposition yang tepat berdasarkan gambar atau konteks.

Mengisi bagian kosong dengan preposition yang sesuai.

Menyebutkan prepositions.

Membuat kalimat sederhana menggunakan prepositions.

Level Kognitif: C1 – C3

KISI-KISI SAS PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

1.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap jujur.

2.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap adil.

3.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap tanggung jawab.

4.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap mandiri.

5.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap disiplin.

6.Pengertian, manfaat, dan contoh sikap peduli.

SAS (Bahasa Lampung & Menulis)

     Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : Bahasa Lampung & Menulis

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Kamis, 4 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

     KISI-KISI SAS BAHASA LAMPUNG

 1.  20 Induk aksara Lampung dan 11 anak aksara 

    2.  Kata Ganti Orang dalam bahasa Lampung

1. Nyak/ sikam : saya

2. Niku/ puskam : kamu

3. Ya/ beliau: dia

4. Gham : kita

 3. Anggota keluarga dalam bahasa Lampung

ANGGOTA KELUARGA DALAM BAHASA LAMPUNG

        (A/O) bakas/datuk: kakek

        (A/O) ambai/nyayik: nenek

        (A/O) bak/appak: ayah

        (A/O) induk/ endai: ibu

        (A/O) kemaman: paman

        (A/O) keminan: bibi

        (A/O) adik: adik

        (A/O) abang/kiyay: kakak laki-laki

        4. Kata Tanya dalam Bahasa Lampung.

KATA TANYA DALAM BAHASA LAMPUNG

Kata tanya ialah kata yang digunakan dalam sebuah kalimat untuk menanyakan suatu hal atau

mengajukan pertanyaan, baik terait benda, tindakan, atau keadaan. Seperti

1.  A/O) api/nyo : apa (untuk menanyakan benda)
2. (A/O) Sapa/appo : siapa (untuk menanyakan orang)
3. (A/O) kapan/kunpa: kapan (untuk menanyakan kapan)
4. (A/O) ulah api/ ulah nyo: mengapa (untuk  menanyakan sebab akibat)
5. (A/O) gegoh api/ gegeh nyo: bagaimana (untuk menanyakan keadaan)
6. (A/O) di dipa/di kedo: dimana (untuk menanyakan tempat)
7. (A/O) pigha/pigho: berapa (untuk menunjukan jumlah)

5. Kosa Kata Benda-Benda dalam Bahasa Lampung. 

6. Kosa Kata- Kosa Kata Baru di dalam buku tulis.

7. Sinonim dan Antonim bahasa Lampung

    1. Sinonim kata (persamaan kata) 

        -  tiyuh (kampung) sinonimnya pekon (kampung)

        - kanik (makan) sinonimnya mengan (makan)

    2.  Antonim kata (lawan kata)

        - Betong (kenyang) antonimnya Bettoh (lapar)

        - Lunik (kecil) antonimnya balak (besar)

        - handak (putih) antonimnya halom (hitam)

SAS (Matematika & Seni Rupa)

    Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : Matematika & Seni Rupa

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Rabu, 3 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

     KISI-KISI SAS SENI RUPA

1.       Menentukan bentuk atap

2.       Menentukan alat mewarnai

3.       Memilih warna primer 

4.       Menentukan hasil warna

5.       Menentukan tema

6.       Menelaah ciri gambar 2D

7.       Menelaah ciri gambar 3D

8.       Memilih bahan diorama

9.       Menentukan sikap yang benar

10.   Menjelaskan bentuk dasar

11.   Menentukan alat menempel

12.   Menyebut ukuran 2D

13.   Menyebut bahan 3D

14.   Menyebut karya campuran

15.   Menentukan bahan membuat karya 3D

16.   Menyebut bentuk dasar

17.   Menyebut warna primer

18.   Menjelaskan campuran warna

19.   Menentukan cara merawat alat

20.   Menyebut alat & bahan

KISI-KISI SAS MATEMATIKA

1.       Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nilai tempat dengan tepat.

2.       Disajikan data peserta didik dapat menghitung data dengan tepat

3.       Disajikan cerita peserta didik mampu membandingkan berat benda dengan tepat. Disajikan ilustrasi dan cerita peserta didik dapat menghitung penjumlahan dengan tepat.

4.       Disajikan bilangan dan cerita peserta didik mampu menghitung pegurangan dengan tepat.

5.       Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan posisi benda dengan tepat.

6.       Disajikan tabel bilangan peserta didik mampu menentukan bilangan terkecil dan terbesar

7.       Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan posisi urutan bangun datar dalam suatu barisan

8.       Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan berat benda dengan tepat

9.       Disajikan gambar peserta didik mampu menunjukan alat tidak baku dengan tepat.

10.   Disajikan gambar Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar segilima dengan tepat

11.   Disajikan gambar peserta didik mampu mengidentifikasi bangun ruang kerucut dengan tepat

12.   Disajikan gambar peserta didik mampu mengidentifikasi bangun ruang balok dengan tepat

13.   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nilai tempat dengan tepat

14.   Disajikan bilangan peserta didik dapat mengurutkan bilangan terbesar dengan tepat

15.   Disajikan bilangan peserta didik dapat membaca nama lambang bilangan dengan tepat.

16.   Disajikan gambar Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar segiempat, segitiga dan lingkaran

17.   Disajikan gambar Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun ruang tabung

18.   Disajikan gambar Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar persegi Panjang

19.   Disajikan tabel peserta didik mampu membandingkan paling sedikit dengan benar.

20.   Disajikan tabel peserta didik dapat mengurutkan bilangan terbanyak dengan tepat

21.   Disajikan gambar bangun bangun ruang peserta didik mampu mengidentifikasi bangun ruang kubus, kerucut dan bola.

22.   Disajikan data peserta didik mampu menghitung penjumlahan mata pencahrian dengan tepat dengan tepat.

23.   Disajikan gambar peserta didik mampu membandingkan bilangan dengan simbol (<, >, =) dengan benar.

 

 

SAS (Pendidikan Pancasila & PJOK)

   Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : Pendidikan Pancasila & PJOK

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Selasa, 2 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

     KISI-KISI SAS P. PANCASILA :

1. Menunjukkan bendera dan arti warna bendera Indonesia

2. Melengkapi lirik lagu kebangsaan Indonesia Raya

3. Menentukan arti samboyan "Bhineka Tunggal Ika"

4. Menentukan simbol dan makna simbol Pancasila

5. Menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila

6. Menentukan sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila

7. Mengaitkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

8. Mengidentifikasi aturan di lingkungan rumah/keluarga

9. Menunjukkan contoh aturan di lingkungan rumah/keluarga

10. Menunjukkan sikap patuh dan tidak patuh aturan di lingkungan rumah/keluarga

11. Menentukan sikap dalam menanggapi pendapat orang lain

12. Menentukan contoh sikap disiplin di rumah

13. Menentukan contoh sikap tanggung jawab di rumah

14. Menentukan lambang negara Indonesia

SAS (Bahasa Indonesia & P. Agama Islam)

  Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran SAS  : Bahasa Indonesia & P. Agama Islam

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Senin, 1 Desember 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Berikut ini adalah Jadwal SAS dan Kisi-Kisi SAS               

Jadwal SAS

        KISI-KISI SAS BAHASA INDONESIA

1.      Disajikan sebuah penggalan puisi,Peserta didik mampu menentukan  arti kata dengan tepat

2.      Disajikan gambar, Peserta didik mampu menunjukan  perasaan dengan tepat.

3.      Disajikan  kalimat, Peserta didik mampu menganalisis penggunaan  huruf kapital dengan tepat.

4.      Disajikan  kalimat, Peserta didik mampu menentukan tanda baca dengan tepat.

5.      Disajikan fabel, Peserta didik menentukan pesan moral dengan tepat.

6.      Disajikan  gambar, Peserta didik mampu menentukan  makna kata dengan tepat.

7.      Disajikan tabel, Peserta didik mampu menunjukkan huruf dengan tepat.

8.      Disajikan kalimat, Peserta didik mampu memilih kata tanya dengan tepat.

9.      Disajikan  grafik, Peserta didik dapat menganalisis isi grafik dengan tepat.

10.  Disajikan   kalimat, Peserta didik dapat menentukan subjek dengan tepat.

11.  Disajikan teks, Peserta didik mampu menentukan kegunaan benda dengan tepat.

12.  Disajikan  kalimat, Peserta didik dapat menentukan jenis kalimat dengan tepat.

13.  Disajikan   gambar, Peserta didik dapat  mennganalisis gambar dengan tepat.

14.  Disajikan  kalimat, Peserta didik mampu menuliskan  huruf kapital dengan tempat.

15.  Disajikan kata tanya, peserta didik dapat menentukan penggunaan kata tanya dengan tepat.

16.  Disajikan  gambar, Peserta didik mampu menganalisis makna gambar dengan tepat.

17.  Disajikan pernyataan, Peserta didik mampu memilih  contoh kalimat tanya yang tepat

18.  Disajikan  tabel, Peserta didik dapat memilih penggunaan kata depan dengan benar.

19.  Disajikan gambar, Peserta didk mampu menjelaskan makna gambar dalam bentuk kalimat dengan tepat.

20.  Disajikan gambar, Peserta didik mampu menentukan sikap dengan tepat.

21.  Disajikan gambar, Peserta didi mampu menentukan, perasaan dengan tepat.

22.  Disajikan  kalimat, Peserta didik mampu menentukan  tanda baca dengan tepat.

23.  Disajikan teks informasi, Peserta didi mampu menganalisis isi teks dengan tepat.

24.  Disajikan  kalimat, Peserta didik mampu menentukan objek kalimat dengan tepat.

25.  Disajikan  gambar, Peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

26.  Disajikan huruf, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis huruf dengan tepat

27.  Disajikan kalimat, peserta didik mampu memilih kata tanya dengan tepat

28.  Disajikan  kalimat, Peserta didik dapat Menyusun kata dengan tepat

29.  Disajikan  tabel,  Peserta didik dapat menentukan jenis kata kerja dengan tepat.

30.  Disajikan gambar, Peserta didik mampu menganalisis pesan dengan tepat.

31.  Disajikan gambar,  peserta didik dapat menuliskan informasai pada gambar dengan  tepat

32.  Disajikan gambar , Peserta didik mampu menentukan sikap sesuai gambar dengan tepat. .

33.  Disajikan kalimat, Peserta didik dapat  menggunakan huruf  kapital dengan tepat.

34.  Disajikan gambar,  peserta didik mampu membuat  kalimat dengan tepat

35.  Disajikan gambar,  peserta didik dapat menuliskan informasi dalam gambar  dengan  tepat.