Pendidikan Pancasila & Seni Rupa Kelas 2B

   Welcome to Grade 2B

  

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Pendidikan Pancasila & Seni Rupa

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Jum'at, 24 Oktober 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan ya pembelajaran hari ini.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah melaksanakan STS . Nah hari ini kita melanjutkan materi latihan soal tentang aturan dirumah dan membuat kolase pohon sakura. Oke, pertama mari kita simak video pembelajarannya ya, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Metode dan Media ajar

o Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning

o Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengenal aturan di lingkungan keluarga; menceritakan contoh sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga; dan menunjukkan perilaku mematuhi aturan di Lingkungan keluarga.

2. Murid menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Mengenal aturan di  lingkungan keluarga

2.  Menilai karya (gambar, kolase, patung) dan penciptaan karya seni rupa (gambar, kolase, patung) dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid didik dapat mengenal aturan di  lingkungan keluarga / rumah

2. Mengamati karya seni rupa sederhana (gambar, lukisan, kolase).

3. Membandingkan dan membuat karya seni rupa

4. Menjelaskan secara sederhana alasan ia menyukai atau memberi saran pada karya tersebut.

MATERI PENDIDIKAN PANCASILA

Mengenal Aturan di Lingkungan Keluarga

1. Apa itu aturan?

Aturan adalah kesepakatan yang dibuat dan harus dipatuhi oleh semua anggota keluarga.

Aturan membantu kehidupan menjadi tertib, aman, dan rukun.

2. Mengapa aturan keluarga penting?

Menjaga ketertiban di rumah.

Membiasakan tanggung jawab dan disiplin.

Membuat hubungan antar anggota keluarga menjadi rukun dan harmonis.

Membantu anak belajar sopan santun dan menghargai orang lain.

3. Contoh aturan di lingkungan keluarga

✅ Bangun pagi tepat waktu.

✅ Merapikan tempat tidur setelah bangun.

✅ Membantu orang tua sesuai kemampuan.

✅ Membuang sampah di tempatnya.

✅ Belajar dengan rajin.

✅ Berbicara sopan kepada orang tua dan saudara.

✅ Makan bersama dengan tertib.

4. Akibat jika melanggar aturan keluarga

❌ Orang tua kecewa atau marah.

❌ Rumah menjadi berantakan.

❌ Hubungan keluarga tidak rukun.

❌ Anak bisa terbiasa dengan kebiasaan buruk (malas, tidak disiplin).

MATERI SENI RUPA

Materi Berpendapat Mengenai Karya Seni Rupa

Lukisan: 

Melibatkan penggunaan cat (air, minyak, akrilik) untuk melukis di atas permukaan seperti kanvas atau kertas. 

Gambar: 

Melibatkan penggunaan alat gambar seperti pensil, krayon, spidol, atau arang pada kertas untuk menggambar objek. 

Kolase: 

Seni menempelkan berbagai macam bahan seperti kertas, daun, kain, biji-bijian, atau potongan dari bahan bekas untuk membuat gambar atau komposisi baru. 

1. Lukisan dan Gambar

• Bahan dan alat: 

Cat air, cat akrilik, cat minyak, kanvas, kertas gambar, pensil warna, krayon, spidol, dan kuas.

• Teknik: 

Melukis langsung dengan kuas, menggambar garis, atau mewarnai objek dengan krayon atau pensil warna.

• Tujuan: 

Mengembangkan keterampilan motorik halus, imajinasi, dan kemampuan mengekspresikan diri melalui warna dan bentuk. 

2. Kolase

• Bahan:

• Bahan alam: Daun kering, bunga kering, ranting, biji-bijian (jagung, kacang hijau, beras), batu-batuan, kerang.

• Bahan buatan: Kertas warna, kain perca, benang, pita, potongan kardus, plastil.

• Bahan bekas: Kertas koran, majalah bekas, tutup botol, bungkus makanan, serutan kayu.

• Teknik:

• Memotong atau merobek bahan menjadi bentuk-bentuk tertentu.

• Menempelkan potongan bahan pada permukaan gambar menggunakan lem.

• Memadukan berbagai jenis bahan dalam satu komposisi untuk menciptakan karya yang unik.

• Tujuan: 

Meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak dalam memadukan berbagai tekstur dan warna. Teknik ini juga membantu anak dalam mengenali dan menggunakan berbagai macam bahan di sekitar mereka. 

LATIHAN

🌸 Tugas Seni Rupa: Membuat Kolase Bunga Sakura

Perintah Tugas :

Anak-anak, buatlah kolase bunga sakura menggunakan kertas warna!
Kerjakan dengan rapi dan penuh kreativitas, ya!

Langkah-langkah:

1. Siapkan semua alat dan bahan yang dibutuhkan.
2. Gambar ranting pohon di buku gambar.
3. Gunting kertas warna merah dan pink untuk menjadi kelopak bunga.
4. Tempelkan kelopak tersebut di ranting hingga menyerupai bunga sakura yang mekar.
5. Tambahkan rumput dibawah pohon agar hasilnya lebih indah.

🧰 Alat dan Bahan:

• Kertas warna (merah, pink, hijau, kuning) masing-masing 1 lembar
• Buku Gambar
• Gunting
• Lem kertas / Fox.
• Pensil dan penghapus
• Spidol hitam (untuk mempertegas gambar ranting)

REFLEKSI DAN KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

1. Pendidikan Pancasila
   Pada pembelajaran hari ini, peserta didik mengerjakan latihan soal tentang aturan di rumah. Siswa belajar memahami pentingnya menaati aturan yang berlaku di rumah, seperti membantu orang tua, menjaga kebersihan, dan berbicara dengan sopan. Sebagian besar siswa dapat mengerjakan soal dengan baik dan mampu memberikan contoh nyata penerapan aturan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

2. Seni Rupa
   Dalam pelajaran seni rupa, peserta didik melakukan kegiatan membuat kolase pohon sakura menggunakan bahan kertas warna. Siswa menunjukkan kreativitas dan ketelitian dalam menempelkan potongan kertas hingga membentuk gambar pohon sakura yang indah. Hasil karya siswa beragam dan mencerminkan imajinasi serta semangat belajar yang baik.

Kesimpulan:
Secara keseluruhan, pembelajaran berjalan dengan lancar dan menyenangkan. Peserta didik aktif, kreatif, serta memahami pentingnya menaati aturan di rumah dan mengekspresikan ide melalui karya kolase dengan penuh semangat.