Bahasa Indonesia dan Matematika Kelas 2B

   Welcome to Grade 2B

 

Nama Guru                : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia & Matematika

Kelas / Semester        : 2B / 1

Hari, Tanggal             : Selasa, 21 Oktober 2025

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 

Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan ya pembelajaran hari ini.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah melaksanakan STS . Nah hari ini kita melanjutkan latihan soal mengenai materi penggunaan tanda seru pada kalimat perintah dan matematika tentang pola bukan bilangan. Oke, pertama mari kita simak video pembelajarannya ya, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Metode dan Media ajar

o Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning

o Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid  mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orangdewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid  mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid  mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

2.   Murid dapat menunjukkan pemahaman makna symbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh :

Murid dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar,

warna, bunyi/suara).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1.      Murid dapat berbicara dengan santun menggunakan intonasi dan volume suara yang tepat sesuai situasi.

2.     Mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, bunyi/suara).

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat dapat menunjukkan sikap santun saat berbicara kepada teman, guru, dan orang dewasa.

2. Murid dapat mengatur volume suara dan intonasi sesuai tempat dan lawan bicara.

3. Murid dapat mempraktikkan berbicara santun melalui dialog, permainan peran, atau kegiatan diskusi.

4. Murid dapat membedakan cara berbicara dalam situasi formal (misalnya : berbicara di kelas) dan informal (misalnya: berbicara dengan teman).

5. Murid dapat mengenali pola sederhana dari susunan gambar, warna atau bunyi.

MATERI BAHASA INDONESIA

Materi: Penggunaan Tanda Seru pada Kalimat Perintah

1. Pengertian Kalimat Perintah

Kalimat perintah adalah kalimat yang digunakan untuk meminta seseorang melakukan sesuatu.
Ciri khasnya adalah berintonasi tinggi di akhir dan diakhiri dengan tanda seru (!).

Contoh:

• Tolong ambilkan buku itu!
• Tutup pintunya!
• Jangan berlari di dalam kelas!

2. Fungsi Tanda Seru (!)

Tanda seru digunakan untuk:

• Menunjukkan perintah dengan tegas.
• Menunjukkan larangan.
• Menunjukkan rasa semangat atau emosi kuat.

Contoh:

• Cepat bersiap untuk upacara! → Perintah.
• Jangan bicara saat guru menjelaskan! → Larangan.
• Hebat sekali kamu hari ini! → Ungkapan semangat.

Agar siswa memahami dengan mendalam:

• Amati: Tampilkan dua kalimat, satu dengan tanda titik dan satu dengan tanda seru. Minta siswa membedakan maknanya.
• “Tutup pintunya.”
• “Tutup pintunya!”
• Pahami: Diskusikan perasaan dan maksud penutur pada kalimat dengan tanda seru.
• Terapkan: Ajak siswa membuat kalimat perintah mereka sendiri dengan tanda seru.

Latihan :

MATERI MATERMATIKA

Apa itu pola?

Pola adalah susunan yang berulang secara teratur.

Contohnya bisa kita lihat dalam warna, bentuk, bunyi atau gambar.

Contoh di sekitar kita:

·       Lantai kelas yang bergantian hitam dan putih

·       Warna di baju bergaris

·       Motif ubin, wallpaper, atau kain

✅ C. Jenis Pola yang Dipelajari

1.      Pola Warna

Contoh: 🔴 🟢 🔴 🟢 🔴 🟢 ____

→ Warna merah dan hijau diulang bergantian.

→ Pola selanjutnya: 🔴

2.      Pola Gambar atau Bentuk

Contoh: ⬛ ⬜ ⬛ ⬜ ⬛ ____

→ Gambar kotak hitam dan putih bergantian..

→ Pola selanjutnya: ⬜

Pola tidak selalu berupa angka atau bentuk, tetapi juga bisa berupa bunyi.

Contohnya:

1.       Tepuk tangan – jentik jari – tepuk tangan – jentik jari

2.       “Tap-tap – diam – tap-tap – diam” 

Ini disebut pola bunyi berulang, karena urutan bunyinya terjadi secara teratur.

Contoh Pola Bunyi

·       Pola 1: Tepuk – Tepuk – Jentik – Tepuk – Tepuk – Jentik

·       Pola 2: Ketuk meja – Diam – Ketuk meja – Diam

·       Pola 3: Siulan – Tepuk – Siulan – Tepuk 

 

REFLEKSI & KESIMPULAN PEMBELAJARAN