IDENTITAS

Nama Guru: Resky Kusumawardati, S.Pd.

Hari/Tanggal: Senin, 19 Oktober 2026

Fase/Kelas: A/1B

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Materi: Menyimak Berbagai Contoh Percakapan Sederhana untuk Menemukan Pengertian, Tujuan, dan Unsur Percakapan

Pertemuan Ke: 13

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

🌷 PEMBUKAAN PEMBELAJARAN

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1B! 🌟

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa bersama. Setelah itu, kita melaksanakan salat Dhuha dan murojaah sesuai dengan pembiasaan di sekolah.

Anak-anak, siapa yang tadi pagi sudah berbicara dengan ibu, ayah, atau teman? Apa yang kalian bicarakan? Ketika teman berbicara, apakah kita perlu mendengarkannya?

Nah, hari ini kita akan belajar tentang percakapan sederhana. Kita akan mengenal pengertian percakapan, tujuan percakapan, unsur-unsur percakapan, serta cara menyimak dan berbicara dengan sopan.

Yuk, belajar dengan semangat! 🥰

💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu menyimak dan memahami informasi dari percakapan sederhana yang disampaikan secara lisan serta mengenali informasi penting yang terdapat dalam percakapan.

Peserta didik mampu memberikan respons sederhana terhadap percakapan yang disimak dengan menggunakan bahasa yang santun.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Menyimak percakapan sederhana dengan baik.
Menjelaskan pengertian dan tujuan percakapan menggunakan bahasa sederhana.
Mengenali orang yang terlibat, topik, dan isi percakapan.
Menemukan informasi sederhana dari percakapan yang didengarkan.
Menunjukkan sikap sopan ketika menyimak dan berbicara.

🌱 MINDFUL (Berkesadaran)

Peserta didik belajar memperhatikan percakapan dengan tenang, mendengarkan orang yang sedang berbicara, tidak memotong pembicaraan, dan berusaha memahami informasi yang disampaikan.

💡 MEANINGFUL (Bermakna)

Peserta didik menghubungkan materi dengan pengalaman sehari-hari, seperti berbicara dengan orang tua, guru, dan teman. Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa percakapan membantu kita bertanya, menjawab, dan menyampaikan informasi.

😊 JOYFUL (Menyenangkan)

Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan menyimak percakapan, mengamati gambar, menjawab pertanyaan, menebak isi percakapan, dan bermain peran sederhana bersama teman.

📚 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Menyimak contoh percakapan sederhana yang disampaikan guru.
Mengenal pengertian dan tujuan percakapan.
Mengidentifikasi orang yang berbicara, penyimak, topik, dan isi percakapan.
Menemukan informasi sederhana serta menunjukkan sikap sopan dalam percakapan.

🧩 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran: Discovery Learning.

Metode Pembelajaran: Menyimak, tanya jawab, mengamati, demonstrasi, diskusi sederhana, bermain peran, latihan, dan penugasan.

🖼️ MEDIA PEMBELAJARAN

Gambar dua orang sedang berbicara.
Kartu percakapan.
Teks percakapan sederhana.
Poster pembelajaran.
LKPD.
Video pembelajaran percakapan sederhana.

🌼 APERSEPSI

Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka mengingat pengalaman berbicara dalam kehidupan sehari-hari.

Guru bertanya:

Siapa yang tadi berbicara dengan ibu atau ayah?
Apa yang kalian bicarakan?
Ketika teman berbicara, apa yang sebaiknya kita lakukan?

Selanjutnya, dua peserta didik diminta mempraktikkan percakapan berikut.

A: “Hai, Budi. Apa kabar?”

B: “Aku baik. Terima kasih.”

Setelah itu, guru mengajukan pertanyaan:

Siapa saja yang berbicara?
Apa yang mereka bicarakan?
Apakah mereka saling mendengarkan?

Guru menjelaskan bahwa kegiatan berbicara antara dua orang atau lebih disebut percakapan. Untuk memahami percakapan, kita perlu mendengarkan dengan baik.

🌿 INTEGRASI ASMAUL HUSNA

1. As-Sami’ — Allah Maha Mendengar

Allah Swt. Maha Mendengar segala sesuatu. Oleh karena itu, kita perlu membiasakan diri mendengarkan orang lain dengan baik.

Sikap yang perlu kita biasakan:

Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
Mendengarkan teman ketika berbicara.
Tidak memotong pembicaraan.
Menjawab pertanyaan dengan sopan.

2. Al-‘Alim — Allah Maha Mengetahui

Allah Swt. Maha Mengetahui segala sesuatu. Dengan belajar dan menyimak secara sungguh-sungguh, kita dapat memperoleh pengetahuan dan memahami informasi yang disampaikan orang lain.

📖 Ayat Al-Qur’an

QS. Al-‘Alaq: 1

اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ

Artinya: “Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang menciptakan.”

Ayat ini mengingatkan kita untuk terus belajar dan menambah pengetahuan.

🎬 VIDEO PEMBELAJARAN

Yuk, simak video pembelajaran tentang percakapan sederhana berikut!

Setelah menonton video, perhatikan siapa yang berbicara, apa yang dibicarakan, dan bagaimana mereka saling memberikan tanggapan.

📖 MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian Percakapan

Percakapan adalah kegiatan berbicara antara dua orang atau lebih.

Dalam percakapan, orang saling berbicara dan mendengarkan. Percakapan dapat dilakukan di rumah, di sekolah, maupun di tempat lain.

Contoh percakapan:

Siti: “Apa yang sedang kamu lakukan?”

Alya: “Aku sedang membaca buku.”

Percakapan tersebut dilakukan oleh Siti dan Alya. Siti bertanya, sedangkan Alya menjawab pertanyaan Siti.

2. Tujuan Percakapan

Percakapan dilakukan untuk menyampaikan atau memperoleh informasi.

Tujuan percakapan dapat berupa:

Bertanya.
Menjawab pertanyaan.
Menyampaikan informasi.
Meminta bantuan.
Mengajak seseorang.
Menyampaikan pendapat.
Menyapa teman.

Contoh percakapan:

Ibu: “Sudahkah kamu makan?”

Budi: “Sudah, Bu.”

Percakapan tersebut bertujuan untuk menanyakan apakah Budi sudah makan.

3. Unsur-Unsur Percakapan

Dalam percakapan sederhana, terdapat beberapa unsur penting.

👧👦 A. Orang yang Berbicara

Orang yang berbicara adalah orang yang menyampaikan sesuatu dalam percakapan.

Contoh: Siti dan Rani sedang berbicara. Siti dan Rani merupakan orang yang terlibat dalam percakapan.

💬 B. Topik Pembicaraan

Topik pembicaraan adalah hal yang sedang dibicarakan.

Contoh: Siti dan Rani berbicara tentang buku. Jadi, topik percakapan mereka adalah buku.

🗣️ C. Isi Pembicaraan

Isi pembicaraan adalah hal atau informasi yang disampaikan oleh orang-orang dalam percakapan.

Contoh:

Siti: “Buku apa yang kamu baca?”

Rani: “Aku membaca buku cerita.”

Isi percakapan tersebut adalah tentang buku yang sedang dibaca Rani.

👂 D. Penyimak

Penyimak adalah orang yang mendengarkan ketika orang lain berbicara.

Saat teman sedang berbicara, kita perlu menjadi penyimak yang baik dengan memperhatikan dan mendengarkan perkataannya.

4. Sikap yang Baik Saat Menyimak Percakapan

Anak-anak, ketika menyimak percakapan, kita perlu melakukan hal-hal berikut.

👂 Mendengarkan dengan baik. Kita memperhatikan perkataan orang lain.

👀 Memperhatikan pembicara. Kita tidak sibuk melakukan kegiatan lain ketika orang berbicara.

🤫 Tidak berbicara sendiri. Kita memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menyampaikan perkataannya.

🙋 Menunggu giliran berbicara. Kita tidak memotong pembicaraan orang lain.

😊 Menghargai orang yang berbicara. Kita mendengarkan dan memberikan tanggapan dengan baik.

5. Menggunakan Bahasa yang Sopan

Ketika berbicara dengan orang lain, kita harus menggunakan kata-kata yang sopan.

Contoh kata-kata sopan:

Tolong
Maaf
Terima kasih
Permisi
Silakan

Contoh percakapan:

Budi: “Tolong ambilkan pensilku.”

Raka: “Baik.”

Budi: “Terima kasih.”

Raka: “Sama-sama.”

Budi telah menggunakan kata tolong dan terima kasih dengan tepat. Kata-kata tersebut menunjukkan sikap menghargai orang lain.

💬 CONTOH PERCAKAPAN SEDERHANA

Percakapan 1 — Dengan Teman

Alya: “Hai, Siti!”

Siti: “Hai, Alya!”

Alya: “Kamu membawa bekal?”

Siti: “Iya. Aku membawa roti.”

Alya: “Wah, enak sekali.”

Yuk, jawab pertanyaannya!

Siapa saja yang berbicara?
Apa yang dibicarakan Alya dan Siti?
Apa yang dibawa Siti?

Percakapan 2 — Dengan Guru

Guru: “Anak-anak, apakah sudah siap belajar?”

Murid: “Sudah, Bu Guru.”

Guru: “Mari kita belajar dengan tertib.”

Murid: “Baik, Bu Guru.”

Yuk, jawab pertanyaannya!

Siapa yang berbicara?
Siapa yang mendengarkan perkataan guru?
Apa yang akan dilakukan anak-anak?

Percakapan 3 — Dengan Orang Tua

Ibu: “Dina, sudahkah kamu merapikan tempat tidur?”

Dina: “Sudah, Bu.”

Ibu: “Bagus. Terima kasih.”

Dina: “Sama-sama, Bu.”

Yuk, jawab pertanyaannya!

Siapa saja yang berbicara?
Apa yang ditanyakan Ibu kepada Dina?
Apakah Dina menjawab dengan sopan?

🎧 KEGIATAN MENYIMAK

Anak-anak, sekarang kita akan berlatih menyimak percakapan.

Guru akan membacakan percakapan sebanyak dua kali. Dengarkan dengan tenang dan perhatikan informasi yang disampaikan.

Percakapan:

Beni: “Rina, apakah kamu sudah mengerjakan tugas?”

Rina: “Sudah, Beni.”

Beni: “Wah, hebat!”

Setelah menyimak, jawablah pertanyaan berikut.

Siapa saja yang berbicara?
Apa yang ditanyakan Beni kepada Rina?
Apa jawaban Rina?

Ingat, jangan terburu-buru menjawab. Dengarkan percakapannya sampai selesai, ya! 🌷

✏️ YUK BERLATIH!

Anak-anak shalih dan shalihah, kerjakan soal berikut dengan teliti. Bacalah soal dengan baik. Untuk pertanyaan tentang percakapan, perhatikan siapa yang berbicara dan apa yang dibicarakan.

A. Pilihan Ganda

1. Percakapan adalah kegiatan ....

a. berlari

b. berbicara

c. tidur

2. Perhatikan percakapan berikut!

Ani: “Apa kabar, Siti?”

Siti: “Aku baik.”

Siapa yang berbicara dalam percakapan tersebut?

a. Ani dan Siti

b. Ani dan Budi

c. Siti dan Rina

3. Saat teman sedang berbicara, kita sebaiknya ....

a. mendengarkan

b. berteriak

c. pergi

4. Perhatikan percakapan berikut!

Ibu: “Tolong rapikan mainanmu.”

Dina: “Baik, Bu.”

Dina berbicara kepada ....

a. guru

b. ibu

c. teman

5. Kata yang sopan digunakan dalam percakapan adalah ....

a. tolong

b. pergi

c. diam