Selasa, 13 Oktober 2026 - 1.B - Seni Rupa

 IDENTITAS

Nama guru: Resky Kusumawardati, S.Pd.

Hari/Tanggal: Selasa, 13 Oktober 2026
Fase/Kelas: A/1
Mata Pelajaran STS : Seni Rupa

MATERI RUPA SENI

Mengenal Unsur-Unsur Seni Rupa

Unsur seni rupa adalah bagian-bagian yang digunakan untuk membuat gambar atau karya seni. Unsur rupa yang dipelajari dalam soal ini adalah titik, garis, warna, tekstur, dan bentuk.

A. Titik

8

Titik adalah unsur rupa yang paling kecil.

Contoh titik dalam kehidupan sehari-hari:

• Titik pada gambar bunga.

• Titik-titik pada sayap kupu-kupu.

• Titik-titik kecil yang dibuat menggunakan pensil.

Titik-titik yang disusun bersama dapat membentuk gambar, pola, atau garis.

Contoh soal:

Rani membuat gambar bunga dari banyak titik kecil. Unsur rupa yang digunakan Rani adalah ....

Jawaban: Titik.

B. Garis

Garis adalah goresan yang dibuat menggunakan alat gambar, seperti pensil, krayon, atau spidol.

Ada beberapa macam garis yang perlu diketahui.

1. Garis lurus

Contoh: dinding rumah, penggaris, dan tepi buku.

2. Garis lengkung

Contoh: ombak laut, pelangi, dan jalan yang berbelok.

3. Garis zig-zag

Contoh: garis seperti gerigi atau ujung gigi gergaji.

4. Garis miring

Contoh: garis miring pada gambar gunung atau atap rumah.

Garis digunakan untuk membuat berbagai gambar, misalnya rumah, gunung, pohon, rumput, dan ombak.

Contoh soal dan jawaban:

• Garis yang cocok untuk menggambar ombak laut adalah garis lengkung.

• Garis mendatar seperti ———— adalah garis lurus.

• Garis yang cocok untuk menggambar rumput dapat berupa garis lurus pendek atau garis miring.

• Garis miring dan lengkung dapat digunakan untuk membuat gambar.

C. Warna

Warna membuat gambar menjadi lebih indah dan menarik.

Warna dapat digunakan untuk menunjukkan warna benda sesuai keadaan sebenarnya atau untuk membuat gambar menjadi ceria.

1. Warna primer

Warna primer adalah warna dasar yang dipelajari dalam materi ini.

Warna	Contoh benda
Merah	Apel merah
Kuning	Pisang matang
Biru	Langit cerah

Hafalkan: warna primer adalah merah, kuning, dan biru.

2. Warna benda di sekitar kita

• Daun biasanya berwarna hijau.

• Langit cerah biasanya berwarna biru.

• Pisang matang biasanya berwarna kuning.

• Matahari dalam gambar anak biasanya diberi warna kuning.

• Semangka dapat digambarkan berwarna hijau di luar dan merah di dalam.

3. Mencampur warna

Dua warna tertentu jika dicampurkan dapat menghasilkan warna baru.

Kuning

+

Biru

=

Hijau

Biru + kuning = hijau.

Warna digunakan untuk memperindah gambar dan membuat suasana gambar terlihat ceria.

Contoh soal: Riko mencampur warna biru dan kuning. Warna apakah yang dihasilkan?

Jawaban: Hijau.

BAB 2. Mengenal Tekstur

Tekstur adalah sifat permukaan suatu benda yang dapat dirasakan dengan menyentuhnya atau terlihat dari tampilannya pada gambar.

Ada beberapa jenis tekstur yang perlu diingat.

1. Tekstur kasar

Contoh: batu kasar, kulit pohon, dan permukaan amplas.

2. Tekstur lembut

Contoh: kapas, bulu halus, dan kain lembut.

3. Tekstur halus

Contoh: permukaan apel yang halus atau benda yang terasa licin.

Tekstur dapat dirasakan secara langsung dengan menyentuh benda. Pada gambar atau lukisan, tekstur juga dapat ditampilkan sehingga permukaan benda terlihat kasar, halus, atau lembut.

Contoh soal dan jawaban:

1. Permukaan batu terasa kasar. Unsur rupa yang berkaitan dengan sifat permukaan batu adalah tekstur.

2. Kapas terasa lembut saat disentuh. Unsur rupa yang menunjukkan sifat tersebut adalah tekstur.

3. Jika ingin menunjukkan bahwa kain terlihat lembut, unsur rupa yang dapat ditonjolkan adalah tekstur.

4. Gambar apel dapat memiliki tekstur halus dan bentuk mendekati lingkaran atau oval, bergantung pada gambar.

BAB 3. Mengenal Bentuk

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda. Benda di sekitar kita memiliki bentuk yang berbeda-beda.

Persegi

Empat sisi sama panjang.

Contoh: ubin persegi.

Persegi panjang

Memiliki dua sisi panjang dan dua sisi pendek.

Contoh: buku.

Lingkaran

Bentuk bulat.

Contoh: bentuk depan piring atau bola pada gambar sederhana.

Segitiga

Memiliki tiga sisi.

Contoh: atap rumah berbentuk segitiga.

Oval

Bentuk bulat memanjang.

Contoh: telur.

Gabungan bentuk

Rumah tersusun dari beberapa bentuk.

A. Bentuk pada benda sehari-hari

Benda	Bentuk yang dipelajari
Bola	Lingkaran pada gambar sederhana
Buku	Persegi panjang
Piring	Lingkaran
Atap rumah tertentu	Segitiga
Telur	Oval
Jendela persegi	Persegi

Catatan: bola merupakan benda tiga dimensi, sedangkan lingkaran merupakan bentuk dua dimensi. Pada soal kelas 1, gambar bola dapat dipasangkan dengan bentuk lingkaran sesuai contoh soal.

B. Bentuk rumah

Rumah dapat digambar menggunakan gabungan beberapa bentuk:

• Atap: segitiga.

• Dinding: persegi atau persegi panjang.

• Pintu: persegi panjang.

• Jendela: persegi atau persegi panjang.

Jika dua gambar rumah memiliki bentuk atap berbeda, perbedaan tersebut termasuk unsur rupa bentuk, bukan warna atau tekstur.

C. Cara menggambar bentuk sederhana

Menggambar persegi:

1. Buat garis mendatar.

2. Buat garis tegak di sisi kanan.

3. Buat garis mendatar di bagian bawah.

4. Hubungkan dengan garis tegak di sisi kiri.

5. Usahakan keempat sisinya sama panjang.

Menggambar oval:

1. Buat garis melengkung membentuk bulatan memanjang.

2. Sambungkan ujung garis hingga tertutup.

3. Rapikan bentuknya agar menyerupai telur.

Menggambar benda berbentuk lingkaran:

Contohnya menggambar piring, jam dinding, atau roda sepeda.

BAB 4. Menggabungkan Unsur Rupa dalam Gambar

Sebuah gambar dapat menggunakan beberapa unsur rupa sekaligus.

Contohnya, gambar daun menggunakan:

• Garis untuk membuat tangkai dan urat daun.

• Bentuk untuk membuat bagian daun.

• Warna untuk mewarnai daun, misalnya hijau.

Gambar gunung juga dapat dibuat menggunakan garis miring dan garis lengkung, kemudian diberi warna.

Ingat, unsur rupa berbeda dengan bunyi, rasa, atau ukuran besar dan kecil. Unsur rupa yang dipelajari dalam contoh soal meliputi titik, garis, warna, tekstur, dan bentuk.

BAB 5. Menghargai Karya Seni

Karya seni adalah hasil kegiatan seseorang dalam membuat gambar, lukisan, atau karya lainnya.

Setiap anak dapat menghasilkan karya yang berbeda. Kita harus menghargai karya sendiri dan karya teman.

A. Cara menghargai karya teman

mynachiketa.com

Cara menghargai karya seni antara lain:

1. Memuji karya teman dengan kata-kata yang baik.

2. Tidak mengejek gambar teman.

3. Mendengarkan teman ketika menjelaskan gambarnya.

4. Menjaga karya sendiri agar tidak rusak.

5. Menceritakan bagian gambar yang paling disukai beserta alasannya.

Contoh kalimat yang baik:

• “Gambarmu bagus. Aku suka warna bunganya.”

• “Aku suka garis pada pohon yang kamu gambar.”

• “Saya suka langit pada gambar saya karena saya memilih warna biru.”

B. Menghargai karya sendiri

Kita boleh merasa senang dan bangga terhadap karya sendiri. Misalnya, setelah selesai menggambar, kita mengatakan, “Aku suka bunga yang aku gambar.”

Setelah selesai berkarya, lakukan hal berikut:

• Rapikan pensil, krayon, dan alat gambar.

• Tutup kembali alat pewarna jika diperlukan.

• Simpan gambar di tempat yang aman.

• Jaga gambar agar tidak sobek atau kotor.

• Bersihkan tempat belajar.

Kesimpulan: menghargai karya berarti memberikan tanggapan yang baik, tidak mengejek, dan menjaga karya agar tetap rapi.

Rangkuman Materi yang Wajib Dihafal

Bagian ini penting untuk dibaca berulang kali sebelum ujian.

Titik

Unsur rupa paling kecil. Titik-titik dapat disusun menjadi pola atau gambar.

Garis

Garis lurus, lengkung, zig-zag, dan miring. Garis digunakan untuk membuat gambar.

Warna

Warna primer adalah merah, kuning, dan biru. Biru dicampur kuning menghasilkan hijau.

Tekstur

Sifat permukaan benda, seperti kasar, halus, atau lembut.

Bentuk

Persegi, persegi panjang, lingkaran, segitiga, dan oval.

Menghargai karya

Memuji karya teman, tidak mengejek, dan menjaga hasil karya sendiri.

1. Unsur rupa yang paling kecil adalah ....

a. Warna

b. Titik

c. Bentuk

2. Garis yang cocok untuk menggambar ombak adalah ....

a. Garis lengkung

b. Garis lurus saja

c. Titik-titik saja

3. Warna primer adalah ....

a. Hijau, ungu, cokelat

b. Merah, kuning, biru

c. Merah, kuning, hijau

4. Biru dicampur kuning menghasilkan warna ....

a. Merah

b. Hitam

c. Hijau

5. Benda yang terasa kasar saat dipegang berkaitan dengan ....

a. Tekstur

b. Titik

c. Warna

6. Kapas memiliki tekstur ....

a. Kasar

b. Lembut

c. Tajam

7. Bentuk atap rumah yang menyerupai tiga sisi adalah ....

a. Lingkaran

b. Oval

c. Segitiga

8. Buku pada gambar sederhana biasanya berbentuk ....

a. Persegi panjang

b. Lingkaran

c. Segitiga

9. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....

a. Penggaris lurus

b. Piring bulat

c. Buku tulis

10. Warna digunakan untuk ....

a. Menghapus gambar

b. Membuat kertas kasar

c. Memperindah gambar

11. Garis miring dan garis lengkung dapat digunakan untuk ....

a. Membuat gambar

b. Mengubah warna

c. Membuat suara

12. Mengatakan 'Gambarmu bagus!' kepada teman merupakan sikap ....

a. Mengejek karya

b. Menghargai karya

c. Merusak karya

13. Garis seperti gerigi disebut garis ....

a. Lengkung

b. Lurus

c. Zig-zag

14. Bentuk telur biasanya menyerupai ....

a. Oval

b. Persegi

c. Segitiga

15. Setelah selesai menggambar, kita harus ....

a. Membuang alat gambar sembarangan

b. Merobek gambar

c. Merapikan alat dan menyimpan karya

Periksa jawaban

Latihan isian singkat

Coba jawab secara lisan atau tuliskan di buku.

1. Merah, kuning, dan biru disebut warna ....

2. Permukaan benda yang terasa kasar atau halus disebut ....

3. Garis yang menyerupai ombak adalah garis ....

4. Bentuk atap rumah pada gambar rumah sederhana dapat berupa ....

5. Mengatakan hal baik tentang karya teman merupakan contoh sikap .... karya.

6. Bentuk telur menyerupai bentuk ....

7. Warna biru dicampur warna kuning menghasilkan warna ....

8. Gambar daun biasanya menggunakan warna ....

9. Bingkai berbentuk kotak dengan empat sisi sama panjang disebut ....

10. Setelah selesai menggambar, alat gambar harus ....

Kunci jawaban isian

1. Primer.

2. Tekstur.

3. Lengkung.

4. Segitiga.

5. Menghargai.

6. Oval.

7. Hijau.

8. Hijau.

9. Persegi.

10. Dirapikan dan disimpan.