IDENTITAS
Nama guru: Resky Kusumawardati, S.Pd.
Hari/Tanggal: Kamis, 1 Oktober 2026
Fase/Kelas: A/1B
Mata Pelajaran: Matematika
Materi: Persiapan Ulangan Sumatif Harian 2
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
🌷 PEMBUKAAN
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.🌷
Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1B! 🌟
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar.
Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat.
Aamiin Yaa Rabbal 'Alamin. 🤲✨
Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲📖
Anak-anak, sebentar lagi kita akan melaksanakan Ulangan Sumatif Harian 2. Oleh karena itu, hari ini kita akan mengulang kembali materi-materi yang sudah dipelajari.
Ada lima materi penting yang akan kita pelajari kembali, yaitu:
🔢 Membandingkan banyak benda
🔢 Mengurutkan bilangan
🔢 Komposisi dan dekomposisi bilangan
➕ Konsep penjumlahan
📖 Soal cerita penjumlahan
Mari kita belajar dengan teliti, sabar, berani mencoba, dan percaya diri.
Yuk, kita persiapkan diri untuk ulangan! 💗✨
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenali dan menggunakan bilangan dalam berbagai situasi sederhana.
Peserta didik mampu membandingkan banyak benda, mengurutkan bilangan, memahami komposisi dan dekomposisi bilangan, serta melakukan penjumlahan sederhana.
Peserta didik mampu memahami dan menyelesaikan soal cerita penjumlahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Hari ini kita belajar:
🌷 Membandingkan banyak benda menggunakan konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak.
🌷 Mengurutkan bilangan dari terkecil ke terbesardan dari terbesar ke terkecil.
🌷 Memahami komposisi dan dekomposisi bilangan dengan cara sederhana.
🌷 Memahami konsep penjumlahan sebagai kegiatan menggabungkan atau menambahkan.
🌷 Menyelesaikan soal cerita penjumlahan sederhana.
🌷 Mempersiapkan diri menghadapi Ulangan Sumatif Harian 2.
🌷 MINDFUL (BERKESADARAN)
Saat belajar matematika, kita harus:
👀 Mengamati gambar dan angka dengan teliti.
🧠 Memikirkan langkah sebelum menjawab.
🔢 Memperhatikan angka dengan benar.
➕ Tidak terburu-buru saat menghitung.
✏️ Mengerjakan latihan dengan rapi.
💗 Berani mencoba meskipun belum langsung benar.
Kita belajar dengan sungguh-sungguh sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah SWT.
🌷 MEANINGFUL (BERMAKNA)
Matematika dekat dengan kehidupan kita sehari-hari.
Kita dapat menggunakan matematika ketika:
🍎 Membandingkan jumlah buah.
🧸 Menghitung jumlah mainan.
🔢 Menyusun angka dari kecil ke besar.
🍪 Membagi benda menjadi beberapa bagian.
➕ Menggabungkan dua kelompok benda.
🎁 Menghitung jumlah benda yang bertambah.
Dengan belajar matematika, kita dapat lebih mudah menghitung dan memahami banyak hal dalam kehidupan sehari-hari.
🌷 JOYFUL (MENYENANGKAN)
Hari ini kita akan belajar dengan berbagai kegiatan yang menyenangkan. 🎉
Kita akan:
🔎 Mengamati gambar benda.
🔢 Membandingkan jumlah benda.
🎯 Bermain mengurutkan angka.
🧩 Bermain membentuk dan memecah bilangan.
➕ Menggunakan benda konkret untuk menghitung penjumlahan.
📖 Mendengarkan dan menyelesaikan soal cerita.
✏️ Mengerjakan latihan persiapan ulangan.
Mari belajar sambil bermain dan tetap semangat! 🌈✨
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
- Membandingkan banyak benda dan mengurutkan bilangan sederhana.
- Mengenali komposisi dan dekomposisi bilangan.
- Memahami dan melakukan penjumlahan sederhana.
- Menyelesaikan soal cerita penjumlahan dalam kehidupan sehari-hari.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran
Problem-Based Learning (PBL)
Metode Pembelajaran
🌷 Tanya jawab
🌷 Mengamati
🌷 Refleksi
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
🍎 Gambar benda
📄 Lembar Soal
📝 Papan tulis
✏️ Alat tulis
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Anak-anak, Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan ukuran dan jumlah yang berbeda-beda.
Ada benda yang jumlahnya banyak dan ada yang sedikit.
Ada bilangan yang kecil dan ada bilangan yang lebih besar.
Dengan belajar matematika, kita belajar menghitung dan mengamati ciptaan Allah SWT dengan teliti.
Kita juga harus bersyukur karena Allah SWT memberikan kita kemampuan untuk melihat, berpikir, menghitung, dan belajar.
Mari kita gunakan kemampuan tersebut dengan baik dan bersungguh-sungguh. 🤲💗
💗 MATERI PEMBELAJARAN
1. Membandingkan Banyak Benda
Membandingkan banyak benda berarti melihat apakah suatu kelompok benda lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak dengan kelompok benda lainnya.
Contoh:
🍎🍎🍎🍎
🍊🍊
Kelompok apel berjumlah 4.
Kelompok jeruk berjumlah 2.
Jadi:
4 lebih banyak daripada 2.
Kita juga dapat mengatakan:
2 lebih sedikit daripada 4.
Jika jumlahnya sama
🍎🍎🍎
🍊🍊🍊
Keduanya berjumlah 3.
Jadi, jumlah apel dan jeruk adalah sama banyak.
Kata yang perlu diingat:
🌷 Lebih banyak
🌷 Lebih sedikit
🌷 Sama banyak
2. Mengurutkan Bilangan
Mengurutkan bilangan berarti menyusun bilangan berdasarkan urutannya.
Ada dua cara mengurutkan bilangan.
Dari terkecil ke terbesar
Contoh:
2, 4, 6, 8, 10
Bilangan dimulai dari yang paling kecil menuju yang paling besar.
Dari terbesar ke terkecil
Contoh:
10, 8, 6, 4, 2
Bilangan dimulai dari yang paling besar menuju yang paling kecil.
Contoh lain
Bilangan:
5, 2, 8, 3
Urutan dari terkecil ke terbesar:
2, 3, 5, 8
Urutan dari terbesar ke terkecil:
8, 5, 3, 2
Hal yang perlu diingat
🔽 Terkecil ke terbesar = mulai dari angka kecil.
🔼 Terbesar ke terkecil = mulai dari angka besar.
3. Komposisi Bilangan
Komposisi bilangan adalah menggabungkan beberapa bilangan menjadi satu bilangan.
Contoh:
3 dan 2 dapat digabung menjadi 5.
Jadi:
3 + 2 = 5
Bisa juga menggunakan benda.
🟢🟢🟢 + 🟡🟡 = 🟢🟢🟢🟡🟡
Jumlah semuanya adalah 5.
Contoh lain:
4 terdiri dari 2 dan 2
Artinya:
2 + 2 = 4
4. Dekomposisi Bilangan
Dekomposisi bilangan adalah memecah satu bilangan menjadi beberapa bagian.
Contoh:
5 dapat dipecah menjadi:
2 dan 3
Karena:
2 + 3 = 5
Contoh lainnya:
6 dapat dipecah menjadi:
4 dan 2
Karena:
4 + 2 = 6
Bilangan yang sama dapat dipecah dengan beberapa cara.
Contohnya:
5 = 1 + 4
5 = 2 + 3
5 = 3 + 2
5 = 4 + 1
Cara mudah mengingat
🌷 Komposisi = menggabungkan
🌷 Dekomposisi = memecah
5. Konsep Penjumlahan
Penjumlahan adalah kegiatan menggabungkan atau menambahkan jumlah benda.
Tanda penjumlahan adalah:
+
Tanda + dibaca ditambah.
Contoh:
🍎🍎 + 🍎🍎🍎
2 + 3 = 5
Jadi, jumlah apel semuanya adalah 5.
Cara menghitung penjumlahan
Contoh:
5 + 3
Mulai dari angka 5, lalu hitung maju sebanyak 3:
6 → 7 → 8
Jadi:
5 + 3 = 8
Penjumlahan dapat dibantu dengan:
☝️ Jari
🧮 Balok hitung
🥢 Stik es krim
🔢 Gambar benda
6. Soal Cerita Penjumlahan
Soal cerita adalah soal matematika yang disampaikan dalam bentuk cerita.
Saat mengerjakan soal cerita, kita harus:
Langkah 1
📖 Baca atau dengarkan cerita dengan teliti.
Langkah 2
🔎 Cari angka yang ada di dalam cerita.
Langkah 3
➕ Perhatikan apakah jumlah benda bertambah atau digabungkan.
Langkah 4
✏️ Buat kalimat matematika.
Langkah 5
🧮 Hitung hasilnya.
Contoh
Siti memiliki 3 pensil. Ibu memberi Siti 2 pensil lagi.
Angka dalam cerita:
3 dan 2
Pensil bertambah, maka menggunakan penjumlahan.
3 + 2 = 5
Jadi, pensil Siti ada 5.
Contoh lain
Budi mempunyai 4 bola. Ayah memberikan 3 bola lagi.
Kalimat matematika:
4 + 3 = 7
Jadi, Budi mempunyai 7 bola.
Kata yang perlu diperhatikan
Dalam soal cerita penjumlahan, kita dapat menemukan kata seperti:
🌷 lagi
🌷 bertambah
🌷 mendapat
🌷 diberi
🌷 membeli lagi
🌷 datang lagi
Kata-kata tersebut membantu kita memahami bahwa jumlah benda dapat bertambah.
💗 RANGKUMAN MATERI UNTUK ULANGAN
Sebelum ulangan, ingat kembali lima materi berikut. 🌷
🔢 Membandingkan Banyak Benda
Kita mengenal:
lebih banyak – lebih sedikit – sama banyak
🔢 Mengurutkan Bilangan
Bilangan dapat diurutkan:
terkecil ke terbesar
atau
terbesar ke terkecil
🧩 Komposisi Bilangan
Menggabungkan beberapa bagian menjadi satu bilangan.
🧩 Dekomposisi Bilangan
Memecah satu bilangan menjadi beberapa bagian.
➕ Konsep Penjumlahan
Penjumlahan berarti menggabungkan atau menambahkan.
Tanda penjumlahan:
+
📖 Soal Cerita Penjumlahan
Cari:
angka → informasi → penambahan → kalimat matematika → hasil
💗 ASESMEN FORMATIF
Asesmen dilakukan melalui:
🌷 Tanya jawab.
🌷 Pengamatan kemampuan membandingkan banyak benda.
🌷 Latihan mengurutkan bilangan.
🌷 Latihan komposisi dan dekomposisi bilangan.
🌷 Latihan penjumlahan.
🌷 Latihan soal cerita penjumlahan.
🌷 Hasil pengerjaan latihan persiapan Ulangan Sumatif Harian 2.
Guru memberikan penguatan pada materi yang masih belum dipahami peserta didik.
💗 REFLEKSI
Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi yang telah dipelajari.
🌷 Apakah kamu sudah bisa membandingkan banyak benda?
🌷 Apakah kamu sudah bisa mengurutkan bilangan?
🌷 Apa perbedaan komposisi dan dekomposisi?
🌷 Apakah kamu sudah bisa menghitung penjumlahan?
🌷 Apakah kamu sudah bisa mengerjakan soal cerita penjumlahan?
🌷 Materi mana yang paling mudah?
🌷 Materi mana yang masih perlu dipelajari lagi?
🌷 Apakah kamu sudah siap menghadapi Ulangan Sumatif Harian 2?
🌱 KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN
Kesimpulan Materi
Hari ini kita sudah mengulang lima materi penting untuk Ulangan Sumatif Harian 2.
Kita belajar membandingkan banyak benda dengan menggunakan konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak.
Kita juga belajar mengurutkan bilangan, memahami komposisi dan dekomposisi bilangan, memahami konsep penjumlahan, serta menyelesaikan soal cerita penjumlahan sederhana.
Refleksi Pembelajaran Murid
Peserta didik diharapkan mampu memahami kelima materi dan dapat mengerjakan latihan dengan lebih percaya diri.
Peserta didik juga diharapkan mengetahui materi yang masih perlu dipelajari kembali sebelum ulangan.
Tindak Lanjut Guru
Guru memberikan penguatan terhadap materi yang belum dikuasai peserta didik.
Peserta didik yang masih mengalami kesulitan diberikan latihan tambahan dengan menggunakan benda konkret dan gambar.
Peserta didik yang sudah memahami materi diberikan latihan pengayaan sebagai persiapan menghadapi ulangan.
🌟 PENUTUP PEMBELAJARAN
Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar dan mengulang kembali materi untuk Ulangan Sumatif Harian 2. 🌷🔢
Kita belajar membandingkan banyak benda, mengurutkan bilangan, komposisi dan dekomposisi bilangan, konsep penjumlahan, serta soal cerita penjumlahan.
Mari kita terus berlatih, membaca kembali materi, dan mengerjakan soal dengan teliti dan percaya diri.
Jangan takut menghadapi ulangan. Kerjakan dengan tenang, baca soal dengan teliti, dan periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan. 💗
Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, teliti, jujur, percaya diri, tidak mudah menyerah, dan selalu bersyukur atas ilmu yang diberikan-Nya.
Semoga Ulangan Sumatif Harian 2 berjalan dengan lancar. 🤲✨
Alhamdulillahi rabbil 'alamin.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Postingan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar