Selasa, 29 September 2026 - 1.B - Seni Rupa

 

IDENTITAS

Nama guru: Resky Kusumawardati, S.Pd.

Hari/Tanggal: Selasa, 29 September 2026

Fase/Kelas: A/1B

Mata Pelajaran: Seni Rupa

Materi: Mengidentifikasi dan mengelompokkan benda atau gambar berdasarkan warna merah, kuning, dan biru

Pertemuan Ke: 2

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم  

                                    

---

🌷 PEMBUKAAN

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.🌷

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah! 🌟

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti pembelajaran.

Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat.

Aamiin Yaa Rabbal 'Alamin. 🤲✨

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲📖

Anak-anak, pada pertemuan sebelumnya kita sudah belajar mengenal warna primer.

Siapa yang masih ingat, apa saja warna primer?

Benar sekali! 🌷

Merah, kuning, dan biru. ❤️💛💙

Hari ini kita akan belajar mengenali warna-warna tersebut melalui berbagai benda dan gambar yang ada di sekitar kita.

Kita akan mencari benda yang berwarna merah, kuning, dan biru, kemudian mengelompokkannya sesuai dengan warnanya.

Mari kita belajar dengan teliti, percaya diri, bekerja sama, dan penuh semangat. 🌷✨

Yuk, kita mulai belajar! 💗

---

💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenali warna primer pada benda atau gambar, menentukan warna merah, kuning, dan biru dengan tepat, serta mengelompokkan benda atau gambar berdasarkan warna yang sesuai.

Peserta didik juga mampu menunjukkan sikap teliti, percaya diri, bekerja sama, dan mensyukuri keberagaman warna sebagai bagian dari keindahan ciptaan Allah SWT.

---

💗 TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat:

🌷 Mengenali warna primer pada benda atau gambar.

🌷 Menentukan warna merah, kuning, dan biru dengan tepat.

🌷 Mengelompokkan benda atau gambar berdasarkan warna primer.

🌷 Menyebutkan nama benda sesuai dengan kelompok warnanya.

🌷 Menunjukkan sikap teliti dan percaya diri dalam melakukan kegiatan.

🌷 Menyadari bahwa keberagaman warna merupakan bagian dari keindahan ciptaan Allah SWT.

---

🌷 Mindful (Berkesadaran)

Hari ini kita belajar mengamati benda dan gambar dengan teliti.

Saat melihat suatu benda, perhatikan baik-baik warnanya.

Apakah benda tersebut berwarna:

❤️ Merah

💛 Kuning

💙 Biru

Kita tidak boleh terburu-buru dalam menentukan warna.

Kita harus melihat dengan teliti agar dapat mengelompokkan benda dengan tepat.

---

🌷 Meaningful (Bermakna)

Warna dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.

Contohnya:

🍎 Apel dapat berwarna merah.

🌶️ Cabai dapat berwarna merah.

🍌 Pisang dapat berwarna kuning.

☀️ Matahari dapat digambarkan dengan warna kuning.

🎈 Balon dapat berwarna biru.

🐟 Ikan dapat memiliki warna biru.

Dengan mengenal warna, kita menjadi lebih peka terhadap benda-benda di sekitar kita.

Kita juga belajar mensyukuri keindahan warna yang Allah SWT ciptakan.

---

🌷 Joyful (Menyenangkan)

Hari ini kita akan belajar melalui kegiatan yang menyenangkan.

Kita akan:

🔎 Mencari benda berdasarkan warnanya.

❤️ Mencari benda berwarna merah.

💛 Mencari benda berwarna kuning.

💙 Mencari benda berwarna biru.

🏠 Memasukkan gambar ke Rumah Merah, Rumah Kuning, atau Rumah Biru.

🤝 Bekerja sama dengan teman.

🗣️ Menyebutkan nama benda dan warnanya.

🎨 Mengelompokkan berbagai gambar berdasarkan warna.

---

💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengingat kembali warna primer.
2. Mengenali warna merah, kuning, dan biru.
3. Mengamati warna pada benda di sekitar.
4. Mengidentifikasi warna pada gambar.
5. Menentukan warna benda atau gambar dengan tepat.
6. Mengelompokkan benda berdasarkan warna.
7. Mengelompokkan gambar ke dalam kelompok merah, kuning, dan biru.
8. Menyebutkan benda yang terdapat dalam setiap kelompok warna.
9. Menjelaskan alasan suatu benda masuk ke dalam kelompok warna tertentu.
10. Bekerja sama dengan teman dalam kegiatan pengelompokan.
11. Menunjukkan sikap teliti dan percaya diri.
12. Menyampaikan hasil kegiatan sederhana di depan kelas.
13. Menghargai hasil pekerjaan sendiri dan teman.
14. Mensyukuri keberagaman warna sebagai bagian dari keindahan ciptaan Allah SWT.

---

💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran

Discovery Learning

Metode Pembelajaran

• Tanya jawab
• Mengamati
• Mengelompokkan
• Diskusi sederhana
• Penugasan
• Refleksi

---

💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA

• Gambar benda dengan warna merah, kuning, dan biru
• Kotak atau gambar warna Merah
• Kotak atau gambar warna Kuning
• Kotak atau gambar warna Biru
• Benda-benda yang ada di sekitar kelas
• LKPD

---

📌 APERSEPSI

Guru bertanya kepada peserta didik:

“Anak-anak, pada pertemuan sebelumnya kita sudah mengenal warna primer. Siapa yang masih ingat, apa saja warna primer?”

Peserta didik bersama-sama menyebutkan:

Merah, kuning, dan biru. ❤️💛💙

Guru kemudian mengajak peserta didik memperhatikan benda-benda di sekitar kelas.

Guru bertanya:

“Coba lihat benda di sekitar kalian. Ada benda yang berwarna merah?”

“Benda apa yang berwarna kuning?”

“Benda apa yang berwarna biru?”

Guru mengajak peserta didik menyebutkan nama benda dan warnanya.

---

💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT

Anak-anak, coba perhatikan benda-benda di sekitar kita.

Ada apel yang berwarna merah, pisang yang berwarna kuning, dan ada benda yang berwarna biru.

MasyaAllah, Allah SWT menciptakan banyak benda dengan warna yang beragam dan indah.

Warna-warna tersebut membuat dunia di sekitar kita menjadi lebih indah. 🌷

Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nahl ayat 13:

“Dan Dia menciptakan apa yang ada di bumi untukmu dengan berbagai macam warnanya.”

Ayat ini mengajarkan kepada kita bahwa keberagaman warna merupakan salah satu keindahan ciptaan Allah SWT.

Oleh karena itu, hari ini kita akan belajar mengamati, mengenali, dan mengelompokkan benda berdasarkan warnanya.

Kita akan mencari benda yang berwarna merah, kuning, dan biru.

Dengan begitu, kita belajar mengenal keindahan ciptaan Allah sekaligus bersyukur kepada-Nya. 🤲💗

---

💗 PERTANYAAN PEMANTIK

Mari kita jawab bersama-sama. 🌷

1. Apa saja warna primer yang sudah kita pelajari?
2. Benda apa di kelas yang berwarna merah?
3. Benda apa yang berwarna kuning?
4. Benda apa yang berwarna biru?
5. Jika ada beberapa benda dengan warna yang sama, bagaimana cara kita mengelompokkannya?

💗 MATERI PEMBELAJARAN

1. Mengenal Warna Primer

Anak-anak, warna primer adalah warna yang menjadi dasar dalam pembelajaran warna yang kita kenal pada kegiatan hari ini.

Ada tiga warna primer yang kita pelajari, yaitu:

❤️ MERAH

💛 KUNING

💙 BIRU

Ayo kita ucapkan bersama-sama:

Merah, kuning, dan biru.

Warna-warna tersebut dapat kita temukan pada berbagai benda dan gambar di sekitar kita.

---

2. Mengidentifikasi Warna pada Benda

Mengidentifikasi warna berarti melihat dan menentukan warna suatu benda dengan teliti.

Caranya adalah dengan mengamati benda yang ada di depan kita.

Contohnya:

🍎 Apel → merah

🍌 Pisang → kuning

🎈 Balon → biru

🌶️ Cabai → merah

☀️ Matahari → kuning

Saat melihat benda, kita harus memperhatikan warnanya agar tidak salah menentukan.

---

3. Mengidentifikasi Warna pada Gambar

Selain benda nyata, kita juga dapat mengenali warna melalui gambar.

Perhatikan gambar dengan teliti.

Kemudian tanyakan kepada diri sendiri:

“Apa warna benda pada gambar ini?”

Contohnya:

Gambar apel berwarna merah.

➡️ Apel → Merah

Gambar pisang berwarna kuning.

➡️ Pisang → Kuning

Gambar balon berwarna biru.

➡️ Balon → Biru

Jadi, kita dapat menentukan kelompok warna berdasarkan warna yang terlihat pada gambar.

---

4. Mengelompokkan Benda Berdasarkan Warna

Benda yang memiliki warna sama dapat kita kelompokkan bersama.

Ada tiga kelompok warna yang akan kita gunakan:

❤️ Kelompok Merah

Berisi benda atau gambar yang berwarna merah.

Contoh:

🍎 Apel
🌶️ Cabai

💛 Kelompok Kuning

Berisi benda atau gambar yang berwarna kuning.

Contoh:

🍌 Pisang
☀️ Matahari

💙 Kelompok Biru

Berisi benda atau gambar yang berwarna biru.

Contoh:

🎈 Balon
🐟 Ikan

Jadi, benda yang memiliki warna sama dimasukkan ke dalam kelompok yang sama.

---

5. Menentukan Kelompok Warna

Setelah mengetahui warna benda, kita menentukan kelompoknya.

Contoh:

Apel berwarna merah.

Maka apel masuk ke:

❤️ Kelompok Merah

Pisang berwarna kuning.

Maka pisang masuk ke:

💛 Kelompok Kuning

Balon berwarna biru.

Maka balon masuk ke:

💙 Kelompok Biru

---

6. Mengamati Benda di Sekitar Kelas

Kita juga dapat belajar warna melalui benda-benda yang ada di sekitar kelas.

Coba perhatikan benda di sekitarmu.

Apakah ada benda yang berwarna:

❤️ Merah?

💛 Kuning?

💙 Biru?

Amati dengan teliti.

Kemudian sebutkan nama benda dan warnanya.

Contoh:

Pensil → Merah

Buku → Kuning

---

7. Mengapa Kita Harus Teliti?

Saat mengelompokkan benda, kita harus teliti.

Jangan langsung menentukan kelompok sebelum melihat warnanya.

Perhatikan:

👀 Lihat bendanya.

🔎 Periksa warnanya.

❤️💛💙 Tentukan kelompok warnanya.

Dengan begitu, kita dapat mengelompokkan benda dengan tepat.

8. “Ingat Warna Primer” 🎨

Guru menunjukkan tiga warna kepada peserta didik.

❤️ Merah

💛 Kuning

💙 Biru

Peserta didik menyebutkan nama ketiga warna tersebut bersama-sama.

Guru kemudian menunjukkan beberapa gambar benda.

Peserta didik menyebutkan warna benda yang ditunjukkan.

Contoh:

🍎 Apel → Merah

🍌 Pisang → Kuning

🎈 Balon → Biru

---

💗 YUK BERLATIH

Peserta didik mengerjakan LKPD Pertemuan 2.

---

💗 REFLEKSI

---

🌱 KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN

Kesimpulan Materi:

Murid memahami warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru, serta dapat memisahkan benda berdasarkan warna primer.

Refleksi Pembelajaran Murid:

Murid dapat mengenali dan mengelompokkan benda sesuai dengan warna primer.

Tindak Lanjut Guru:

Guru memberikan latihan mengelompokkan benda berdasarkan warna primer melalui kegiatan yang sederhana dan menyenangkan.

---

🌟 PENUTUP PEMBELAJARAN

Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar tentang mengidentifikasi dan mengelompokkan benda atau gambar berdasarkan warna merah, kuning, dan biru. 🌷🎨

Kita belajar bahwa warna primer terdiri dari merah, kuning, dan biru.

Kita juga belajar mengamati benda dengan teliti, menentukan warnanya, serta mengelompokkan benda atau gambar sesuai dengan warna yang tepat.

Melalui kegiatan hari ini, kita belajar untuk menjadi anak yang teliti, percaya diri, suka bekerja sama, dan berani menyampaikan hasil pengamatan. 💗

Kita juga belajar bahwa keberagaman warna di sekitar kita merupakan bagian dari keindahan ciptaan Allah SWT.

Mari kita selalu bersyukur kepada Allah SWT atas keindahan yang telah diberikan kepada kita.

Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang teliti, percaya diri, rajin belajar, suka bekerja sama, dan selalu bersyukur.

Alhamdulillahi rabbil 'alamin. 🤲✨

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷