Rabu, 28 Oktober 2026 - 1.B - Seni Rupa

 📌 IDENTITAS PEMBELAJARAN

Nama Guru: Resky Kusumawardati, S.Pd.
Hari/Tanggal: Rabu, 28 Oktober 2026
Fase/Kelas: A/1B
Mata Pelajaran: Seni Rupa
Materi: Menggambar Lingkungan Sekitar

Pertemuan Ke: 4

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم  

                                    

🌷 PEMBUKAAN PEMBELAJARAN

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷

Selamat pagi, anak-anak saleh dan salehah Kelas 1B! 💗

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar.

Sebelum belajar, mari kita berdoa bersama agar Allah Swt. memberikan kemudahan dalam belajar dan menjadikan ilmu kita bermanfaat. Aamiin. 🤲

Seperti biasa, mari kita awali kegiatan dengan salat Dhuha dan murojaah sesuai pembiasaan di sekolah.

Anak-anak, siapa yang suka menggambar? Ada yang suka menggambar rumah, bunga, hewan, atau pemandangan?

Wah, hebat sekali! 🌸

Tahukah kalian bahwa ketika menggambar, kita menggunakan bentuk, garis, dan warna?

Misalnya, ketika menggambar rumah, kita dapat menggunakan bentuk segitiga untuk atap, persegi untuk jendela, dan persegi panjang untuk pintu. Kita juga menggunakan garis lurus untuk membuat dinding serta warna merah, kuning, biru, dan warna lainnya agar gambar terlihat menarik.

Hari ini kita akan belajar mengenal bentuk, garis, dan warna yang ada di sekitar kita. Setelah itu, kita akan menggunakannya untuk membuat gambar sederhana yang indah dan kreatif. 🎨

💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu mengenali unsur seni rupa berupa bentuk, garis, dan warna yang terdapat pada lingkungan sekitar. Peserta didik dapat mengamati berbagai benda, membedakan jenis garis dan bentuk sederhana, mengenal warna primer, serta menggunakan unsur-unsur seni rupa untuk membuat gambar sederhana yang kreatif dan menarik.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Mengenal bentuk, garis, dan warna pada benda di lingkungan sekitar.

2. Menyebutkan jenis garis, yaitu garis lurus, lengkung, zig-zag, dan bergelombang.

3. Mengenal bentuk lingkaran, persegi, segitiga, dan oval.

4. Mengenal warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru.

5. Mengidentifikasi bentuk, garis, dan warna pada gambar sederhana.

6. Membuat gambar sederhana dengan menggabungkan bentuk, garis, dan warna.

7. Menghargai karya sendiri dan karya teman serta bersyukur atas keindahan ciptaan Allah Swt.

🌱 MINDFUL (Berkesadaran)

Anak-anak saleh dan salehah, di sekitar kita terdapat banyak benda yang memiliki bentuk, garis, dan warna yang beragam.

Coba amati benda-benda di rumah, di kelas, atau di halaman sekolah.

✏️ Apa bentuk jam dinding di kelasmu?

✏️ Bagaimana bentuk atap rumah?

✏️ Apa warna daun dan bunga?

✏️ Apakah kamu melihat garis lurus pada meja atau pintu?

Melalui kegiatan mengamati, kita dapat menemukan berbagai unsur seni rupa.

Contohnya:

• Bentuk: lingkaran pada jam dinding, persegi panjang pada jendela, dan segitiga pada atap rumah.

• Garis: garis lurus pada meja dan pintu serta garis lengkung pada pelangi.

• Warna: hijau pada daun, merah pada bunga, dan biru pada langit.

Anak-anak belajar mengamati benda dengan teliti agar dapat mengenali keindahan yang ada di lingkungan sekitar. 🌷

💡 MEANINGFUL (Bermakna)

Bentuk, garis, dan warna dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.

Ketiga unsur tersebut dapat digunakan bersama-sama untuk menggambar berbagai benda yang menarik.

Contohnya, kita dapat menggambar rumah menggunakan bentuk segitiga, persegi, dan persegi panjang. Kita juga bisa menambahkan garis lurus untuk dinding dan menggunakan warna sesuai keinginan.

Melalui pembelajaran ini, anak-anak memahami bahwa menggambar bukan hanya membuat bentuk, tetapi juga menggabungkan garis dan warna agar menjadi sebuah karya yang menarik.

😊 JOYFUL (Menyenangkan)

Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:

• 🔎 Berburu bentuk di lingkungan kelas.

• ✏️ Berlatih membuat berbagai jenis garis.

• 🌈 Mengenal dan mencampur warna.

• 🏡 Menggambar rumah menggunakan bentuk sederhana.

• 🌳 Menggambar lingkungan sekolah.

• 🎨 Menunjukkan dan menghargai hasil karya sendiri serta karya teman.

Mari belajar sambil bermain dan berkreasi!

📚 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengamati bentuk, garis, dan warna pada benda di lingkungan sekitar.

2. Mengenal bentuk lingkaran, persegi, segitiga, dan oval.

3. Membedakan garis lurus, lengkung, zig-zag, dan bergelombang.

4. Mengenal warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru.

5. Mengenal hasil pencampuran warna sederhana.

6. Menggabungkan bentuk, garis, dan warna untuk membuat gambar.

7. Menghargai karya sendiri dan karya teman.

🧩 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL), yaitu pembelajaran berbasis masalah sederhana yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Metode Pembelajaran:

• Tanya jawab.

• Mengamati benda dan gambar.

• Demonstrasi.

• Praktik menggambar.

• Penugasan.

• Refleksi pembelajaran.

🖼️ MEDIA PEMBELAJARAN DAN ALAT PERAGA

• Gambar rumah, taman, dan lingkungan sekolah.

• Benda-benda di sekitar kelas.

• Kertas gambar.

• Pensil dan penghapus.

• Krayon atau pensil warna.

• Contoh gambar bentuk, garis, dan warna.

• LKPD Seni Rupa.

🌼 APERSEPSI

Anak-anak, coba perhatikan benda-benda di sekitar kalian.

Guru dapat menunjukkan jam dinding, buku, meja, atau gambar rumah.

Kemudian, guru mengajak peserta didik menjawab pertanyaan berikut.

🌷 Apa bentuk jam dinding?

🌷 Apa bentuk atap rumah pada gambar?

🌷 Garis apa yang dapat digunakan untuk menggambar sisi meja?

🌷 Apa warna daun yang sering kita lihat?

Guru menjelaskan bahwa benda-benda di sekitar kita memiliki bentuk, garis, dan warna yang berbeda.

Sekarang, bayangkan kalian ingin menggambar sebuah rumah.

Kalian dapat membuat atap berbentuk segitiga, badan rumah berbentuk persegi atau persegi panjang, pintu berbentuk persegi panjang, dan jendela berbentuk persegi. Setelah itu, tambahkan garis dan warnai gambar sesuai kreativitas kalian.

Wah, ternyata bentuk sederhana dapat menjadi gambar yang menarik! 🎨

🕌 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT.

Anak-anak saleh dan salehah, Allah Swt. menciptakan alam semesta dengan berbagai bentuk dan warna yang indah.

Kita dapat melihat daun dengan bentuk yang beragam, bunga yang berwarna-warni, pelangi yang melengkung, serta langit yang tampak biru ketika cuaca cerah.

Semua itu mengingatkan kita akan kebesaran Allah Swt. sebagai Pencipta alam semesta.

Melalui pembelajaran seni rupa, kita belajar:

🌷 Mengamati keindahan alam dengan teliti.

🌷 Mengenal bentuk, garis, dan warna pada lingkungan sekitar.

🌷 Mengembangkan kreativitas melalui kegiatan menggambar.

🌷 Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan.

🌷 Menghargai karya sendiri dan karya teman.

🌷 Bersyukur atas keindahan ciptaan Allah Swt.

Mari menggunakan kemampuan menggambar untuk membuat karya yang indah serta menjaga lingkungan di sekitar kita.

Alhamdulillah. 🤲💗

🌙 KETERKAITAN DENGAN ASMAUL HUSNA

1. Al-Khaliq — Maha Pencipta

Allah Swt. adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.

Allah menciptakan berbagai tumbuhan, hewan, dan alam yang memiliki bentuk serta warna beragam.

Contoh:

Anak-anak mengamati bunga di taman. Bentuk bunga dapat digambar secara sederhana, batangnya dapat dibuat menggunakan garis lurus, dan kelopaknya dapat diwarnai merah, kuning, atau warna lainnya.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar mengenal unsur seni rupa sekaligus menghargai ciptaan Allah Swt.

2. Al-Mushawwir — Maha Membentuk Rupa

Allah Swt. adalah Al-Mushawwir, yaitu Maha Membentuk Rupa.

Kita dapat mengenal beragam bentuk benda di sekitar dan menuangkannya menjadi gambar sederhana.

Contoh:

Peserta didik menggambar rumah menggunakan bentuk segitiga, persegi, dan persegi panjang. Setelah itu, peserta didik menambahkan garis dan warna sesuai kreativitasnya.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar bahwa bentuk-bentuk sederhana dapat digabungkan untuk menghasilkan sebuah karya seni rupa.

3. Al-Jamil — Allah Maha Indah

Al-Jamil dikenal sebagai nama yang menunjukkan bahwa Allah Maha Indah dan mencintai keindahan.

Kita dapat belajar menghargai keindahan alam dan membuat karya seni dengan rapi.

Contoh:

Peserta didik menggambar taman dengan bunga berwarna-warni, pohon, rumput, dan langit. Setelah selesai, peserta didik merapikan hasil gambar dan menghargai karya teman.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar menjaga keindahan lingkungan dan tidak mengejek karya orang lain.

📖 MATERI PEMBELAJARAN

1. Mengenal Bentuk

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda.

Banyak benda di sekitar kita mempunyai bentuk yang berbeda-beda.

Yuk, kenali empat bentuk sederhana berikut!

🔵 A. Lingkaran

Lingkaran adalah bentuk bulat yang tidak memiliki sudut.

Contoh:

• Jam dinding.

• Roda.

• Mulut gelas tertentu.

🟦 B. Persegi

Persegi memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut.

Contoh:

• Ubin persegi.

• Kertas berbentuk persegi.

• Jendela tertentu.

🔺 C. Segitiga

Segitiga memiliki tiga sisi dan tiga sudut.

Contoh:

• Atap rumah pada gambar sederhana.

• Rambu berbentuk segitiga.

🥚 D. Oval

Oval adalah bentuk yang lonjong.

Contoh:

• Telur.

• Daun tertentu.

• Balon berbentuk lonjong.

Ayo, ingat kembali!

• Jam dinding dapat berbentuk lingkaran.

• Ubin tertentu dapat berbentuk persegi.

• Atap rumah pada gambar dapat berbentuk segitiga.

• Telur memiliki bentuk oval.

Setiap benda dapat memiliki bentuk yang berbeda. Amatilah dengan teliti, ya!

2. Mengenal Garis

Garis adalah goresan yang dapat dibuat menggunakan pensil, krayon, atau alat gambar lainnya.

Garis dapat digunakan untuk menggambar rumah, tumbuhan, hewan, dan pemandangan.

Ada empat jenis garis yang perlu kita kenal.

✏️ A. Garis Lurus

Garis lurus memiliki bentuk lurus dari satu arah ke arah lainnya.

Contoh:

• Sisi meja.

• Penggaris.

• Pintu.

🌈 B. Garis Lengkung

Garis lengkung memiliki bentuk yang melengkung.

Contoh:

• Pelangi.

• Lengkungan jembatan.

• Bulan sabit.

⚡ C. Garis Zig-zag

Garis zig-zag memiliki belokan tajam ke arah yang berbeda-beda.

Contoh:

• Gambar petir.

• Pola gunung pada gambar sederhana.

🌊 D. Garis Bergelombang

Garis bergelombang memiliki bentuk yang naik dan turun secara berulang.

Contoh:

• Ombak laut.

• Aliran air pada gambar.

🌷 Ayo, Berlatih Membuat Garis!

Siapkan pensil dan kertas, lalu ikuti kegiatan berikut.

1. Buatlah garis lurus dari kiri ke kanan.

2. Buatlah garis lengkung seperti pelangi.

3. Buatlah garis zig-zag seperti petir.

4. Buatlah garis bergelombang seperti ombak.

Gunakan warna yang berbeda agar hasilnya semakin menarik. 🖍️

3. Mengenal Warna

Warna membuat gambar terlihat indah dan menarik.

Kita dapat menemukan berbagai warna pada benda di sekitar kita.

🌈 A. Warna Primer

Warna primer adalah warna dasar yang biasa kita pelajari dalam seni rupa.

Ada tiga warna primer, yaitu:

🔴 Merah

🟡 Kuning

🔵 Biru

Contoh warna pada lingkungan sekitar:

• Merah: bunga mawar merah.

• Kuning: matahari pada gambar.

• Biru: langit cerah.

Mari mengingat ketiga warna tersebut. Merah, kuning, dan biru adalah warna primer.

🎨 B. Mengenal Warna Campuran

Dua warna tertentu dapat dicampurkan untuk menghasilkan warna baru.

Perhatikan contoh berikut!

Dua warna tertentu dapat dicampurkan untuk menghasilkan warna baru.

Merah + Kuning = Jingga

Contoh: warna kulit jeruk.

Kuning + Biru = Hijau

Contoh: warna daun.

Melalui kegiatan mencampur warna, kita dapat bereksperimen dan menemukan warna baru.

Gunakan alat warna dengan hati-hati dan mintalah bantuan guru ketika diperlukan.

4. Menggabungkan Bentuk, Garis, dan Warna

Bentuk, garis, dan warna dapat digabungkan untuk membuat gambar yang indah.

Misalnya, kita dapat menggambar rumah sederhana.

Perhatikan unsur seni rupa pada gambar rumah berikut.

Bentuk:

• Segitiga untuk atap.

• Persegi untuk jendela.

• Persegi panjang untuk pintu.

Garis:

• Garis lurus untuk sisi dinding dan atap.

Warna:

• Merah untuk atap.

• Biru untuk jendela.

• Hijau untuk rumput.

Ketika bentuk, garis, dan warna digabungkan, kita dapat membuat gambar rumah yang menarik sesuai kreativitas sendiri.

🏡 Ayo, Menggambar Rumah!

Alat dan bahan:

• Kertas gambar.

• Pensil.

• Penghapus.

• Krayon atau pensil warna.

Langkah-langkah:

1. Gambarlah bentuk persegi atau persegi panjang untuk badan rumah.

2. Gambarlah segitiga untuk atap.

3. Tambahkan pintu dan jendela.

4. Gunakan garis lurus untuk melengkapi gambar.

5. Tambahkan matahari, awan, bunga, atau pohon.

6. Warnai gambar sesuai keinginanmu.

7. Rapikan gambar dan tunjukkan kepada guru atau teman.

Gambarmu tidak harus sama dengan contoh. Kamu boleh membuat rumah dengan bentuk dan warna pilihanmu sendiri. 💗

🎨 AYO, PRAKTIKKAN!

Sekarang, siapkan kertas gambar dan alat warnamu.

Buatlah gambar sederhana dengan tema “Lingkungan Sekolahku”.

Kamu boleh menggambar:

• Gedung sekolah.

• Pohon.

• Bunga.

• Matahari.

• Awan.

• Lapangan sekolah.

Gunakan bentuk, garis, dan warna yang telah kamu pelajari.

Setelah selesai, ceritakan hasil karyamu dengan menjawab pertanyaan berikut secara lisan.

1. Apa yang kamu gambar?

2. Bentuk apa saja yang kamu gunakan?

3. Jenis garis apa saja yang kamu buat?

4. Warna apa saja yang kamu gunakan?

5. Bagian mana yang paling kamu sukai dari gambarmu?

Ingat, setiap anak boleh memiliki gambar yang berbeda. Buatlah karya sesuai kreativitasmu dan hargai karya temanmu. 🌷

💗 KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN

📖 Kesimpulan Materi

🌱 Refleksi Peserta Didik

🌼 Tindak Lanjut Guru

🌟 PENUTUP PEMBELAJARAN

Alhamdulillah, anak-anak hebat! Hari ini kita telah belajar mengenal bentuk, garis, dan warna di lingkungan sekitar. 💗

Kita telah belajar bahwa bentuk, garis, dan warna merupakan unsur seni rupa yang dapat digunakan untuk membuat gambar menarik.

Ingat ya, anak-anak saleh dan salehah:

🌷 Aku dapat mengenal bentuk lingkaran, persegi, segitiga, dan oval.

🌷 Aku dapat membedakan garis lurus, lengkung, zig-zag, dan bergelombang.

🌷 Aku mengenal warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru.

🌷 Aku dapat menggabungkan bentuk, garis, dan warna dalam gambar.

🌷 Aku berani berkarya sesuai kreativitas sendiri.

🌷 Aku menghargai karya sendiri dan karya teman.

🌷 Aku menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan.

🌷 Aku bersyukur atas keindahan ciptaan Allah Swt.

Semoga kita menjadi anak yang kreatif, teliti, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Allah Swt. Aamiin ya Rabbal ‘alamin. 🤲

Alhamdulillahirabbil ‘alamin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷